Rojabia, Lailatul (2023) تأثير تطبيق نموذج Scramble بالطريقة الإملائية لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المحمدية الثانوية تامان سيدوارجو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.