This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Habibah, Ummy (2017) KONSELING KELUARGA DENGAN HUMAN VALIDATION PROCESS MODEL UNTUK MENINGKATKAN PROSOSIAL ANAK DALAM KELUARGA DI DESA KEMBANG KUNING KERAMAT II SURABAYA. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (725kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (214kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (310kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (510kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (852kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (758kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (531kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (302kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (434kB) | Preview |
Abstract
Anak adalah permata hati dan harapan orangtuanya. Selama ini, tidak jarang kita mendengar ada anak yang tega membunuh orangtuanya karena keinginannya tidak terpenuhi. Sikap seperti ini dikenal dengan rendahnya prososial anak dalam keluarga. Jurnal ini adalah hasil penelitian mengenai upaya konseling keluarga melalui human validation process model dalam meningkatkan rendahnya prososial anak di dalam keluarga, sehingga bisa menjadi anak yang baik sikap dan perilakunya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konseling keluarga melalui human validation process model yang diberikan sebagai treatment kepada anak mampu meningkatkan prososial anak di dalam keluarganya
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Bimbingan Konseling Keluarga Masalah sosial Keluarga > Keluarga - Anak |
||||||
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam | ||||||
| Depositing User: | Habibah Ummy | ||||||
| Date Deposited: | 16 Feb 2017 02:33 | ||||||
| Last Modified: | 16 Feb 2017 02:33 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/15219 |
Actions (login required)
 |
View Item |
