Implementasi inquiry based learning dalam pemahaman relasi konseptual pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Islam SHAFTA Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Ramadhani, Dwi (2025) Implementasi inquiry based learning dalam pemahaman relasi konseptual pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Islam SHAFTA Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Dwi Ramadhani_06040122095.pdf Download (3MB)
	Text Dwi Ramadhani_06040122095_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 5 January 2029. Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah menengah masih menghadapi permasalahan rendahnya kemampuan peserta didik dalam memahami keterkaitan antar konsep ajaran Islam. Pembelajaran yang bersifat konvensional dan berpusat pada guru menyebabkan peserta didik memahami materi secara terpisah dan kurang bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran PAI berbasis Inquiry Based Learning (IBL) dalam membantu pemahaman relasi konseptual peserta didik di SMA Islam SHAFTA Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru PAI dan peserta didik. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Inquiry Based Learning mampu meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran serta membantu mereka memahami keterkaitan antara iman, ibadah, dan akhlak secara lebih mendalam dan aplikatif.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Ramadhani, Dwi dramadhani251@gmail.com 06040122095
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ridwan, Auliya aridwan@uinsby.ac.id 2011058502 Thesis advisor Sukmawati, Anis anis.sukmawati@gmail.com 2016129204
Subjects:	Metode Pembelajaran Pendidikan Islam
Keywords:	Inquiry based learning; pemahaman relasi konseptual; Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Dwi Ramadhani
Date Deposited:	05 Jan 2026 04:11
Last Modified:	05 Jan 2026 04:12
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/85524

Actions (login required)

View Item