Problematika penerapan e-learnig dalam pembelajaran daring di MI Tarbiyatus Syarifah Sukodono Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Sari, Dinda Putri Pratama (2021) Problematika penerapan e-learnig dalam pembelajaran daring di MI Tarbiyatus Syarifah Sukodono Sidoarjo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Dinda Putri Pratama Sari_D07217005 OK.pdf Download (2MB)
	Text Dinda Putri Pratama Sari_D07217005 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 28 December 2028. Download (2MB)

Abstract

Berdasarkan siaran pers yang ditetapkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan nomor210/Sipres/A6/VIII/2020 Mendikbud menegaskan demi keselamatan dan kesehatan dari penyebaran virus covid-19, pembelajaran dilakukan secara jarak jauh dengan belajar di rumah. Agar pembelajaran tetap berjalan dengan baik, maka harus memanfaatkan teknologi menggunakan aplikasi tertentu, salah satunya adalah WhatsApp. WhatsApp merupakan aplikasi berbasis pesan yang memudahkan kita untuk bertukar pesan tanpa terkendala biaya sms karena mengandalkan akses internet Adanya kendala membuat MI Tarbiyatus Syarifah hanya mengandalkan aplikasi WhatsApp untuk menunjang pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran daring melalui aplikasi WhatsApp serta mengetahui problematika penerapan ¬E-learning di MI Tarbiyatus Syarifah Sukodono. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang hasil penelitiannya dibuat dalam bentuk deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Prosedur pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisa kualitatif yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Implementasi E-learning WhatsApp dalam pembelajaran daring di MI Tarbiyatus Syarifah Sukodono Sidoarjo dilakukan melalui grup kelas dan video call. Implementasi E-learning WhatsApp pada saat pembelajaran daring baik melalui grup maupun video call yaitu pertama dimulai dengan berdoa, kedua dengan melaksanakan absen melalui google form, penyampaian materi pembelajaran dengan cara mengirimkan video pembelajaran, kemudian guru melakukan tanya jawab jika ada materi yang belum dipahami siswa, setelah itu diberikan penugasan seperti sebagai bahan evaluasi serta penilaian dan terakhir ditutup doa serta salam. Kendala Penerapan E-learning di MI Tarbiyatus Syarifah disebabkan oleh adalah tidak semua siswa memiliki handphone, minimnya pengetahuan IT, dari pihak siswa maupun wali murid jaringan internet, rasa bosan yang menyerang dengan kegiatan pembelajaran daring yang dilakukan dan paket data. Solusi yang diberikan sekolah adalah dengan memberikan sebuah pelatihan IT dan melaksanakan pembetulan pada jaringan WiFi yang ada di sekolah, diberikan paket data secara berkala, dan peminjaman handphone bagi siswa.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Sari, Dinda Putri Pratama dindaputripratamasari03@gmail.com D07217005
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Mas'ud, Sulthon sulthon.masud@uinsa.ac.id 2010097301 Thesis advisor Mustofa, Muhammad Bahri bahri.musthofa007@gmail.com 2022077302
Subjects:	Internet Pendidikan > Pembelajaran Telekomunikasi
Keywords:	E-learning; aplikasi whatsApp; daring.
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dinda Dinda Putri Pratama Sari Dinda
Date Deposited:	29 Dec 2025 11:49
Last Modified:	29 Dec 2025 11:49
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/85556

Actions (login required)

View Item