Interaksi sosial guru pendidikan agama islam sebagai upaya preventif terhadap kekerasan verbal

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Azzahroh, Kheisya Auliya (2025) Interaksi sosial guru pendidikan agama islam sebagai upaya preventif terhadap kekerasan verbal. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Kheisya Auliya Azzahroh_06010122016 OK.pdf Download (2MB)
	Text Kheisya Auliya Azzahroh_06010122016 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 5 January 2029. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kekerasan verbal yang ada di SMP Bunga Juara Surabaya serta menganalisis interaksi sosial guru Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai upaya preventif terhadap kekerasan verbal tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat berbagai macam kekerasan verbal, seperti ejekan menggunakan nama orang tua, penghinaan fisik maupun ras, sindiran, hingga penyebaran rumor tidak benar. Pola ini dianalisis menggunakan teori Kekerasan Johan Galtung yang dikategorikan sebagai kekerasan kultural karena telah dinormalisasi dalam iklim sosial siswa. Hasil penelitian juga menemukan bahwa interaksi sosial guru PAI yang dianalisis dengan teori Interaksionisme Simbolik George Herbert Mead. Interaksi yang dilakukan bukan hanya penyampaian kata, namun mengandung makna di dalamnya. Selain itu, dukungan program sekolah melalui kajian kitab, kerja sama dengan rumah sakit, layanan konseling, hingga penguatan positif turut memperkuat upaya pencegahan. Namun, upaya tersebut masih mengalami hambatan seperti crab mentality, keterbatasan pengawasan, serta keberagaman karakter siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pencegahan kekerasan verbal membutuhkan interaksi simbolik yang konsisten, kolaboratif, dan berlandaskan nilai akhlak. Secara teoritis, temuan ini menegaskan peran penting guru PAI sebagai agen preventif, sementara secara praktis memberikan acuan bagi pihak sekolah dalam memperkuat pembinaan karakter melalui berbagai program yang baik. Keterbatasan penelitian terletak pad aspek kekerasan yang terbatas sehingga penelitian berikutnya disarankan untuk memperluas konteks sekolah maupun menggunakan pendekatan campuran untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Azzahroh, Kheisya Auliya azzahrohkheisya@gmail.com 06010122016
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ridwan, Auliya aridwan@uinsa.ac.id2 2011058502 Thesis advisor Sukmawati, Anis anis.sukmawati@uinsa.ac.id 2016129204
Subjects:	Komunikasi Islam Komunikasi Islam > Komunikasi Kekerasan Pendidikan Islam
Keywords:	interaksi sosial; guru PAI; upaya preventif; kekerasan verbal
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Kheisya Auliya Azzahroh
Date Deposited:	05 Jan 2026 09:16
Last Modified:	05 Jan 2026 09:16
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/85686

Actions (login required)

View Item