Peran media sosial dalam membentuk partisipasi politik pemilih pemula di SMAN Krembung pada Pilkada Sidoarjo tahun 2024

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fajar, Muhammad Alif (2026) Peran media sosial dalam membentuk partisipasi politik pemilih pemula di SMAN Krembung pada Pilkada Sidoarjo tahun 2024. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Muhammad Alif Fajar_10010122015 ok.pdf Download (4MB)
	Text Muhammad Alif Fajar_10010122015 full.pdf Restricted to Repository staff only until 5 January 2029. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dan guru dalam membentuk partisipasi politik pemilih pemula di SMAN 1 Krembung. Partisipasi politik pemilih pemula menjadi fokus karena generasi muda sering kali berada pada tahap awal keterlibatan politik, yang dapat bersifat pasif, apatis, atau baru mulai aktif mengikuti proses demokrasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang pengalaman siswa dalam mengakses informasi politik, mengikuti akun resmi pasangan calon, meninjau program kerja melalui media sosial, serta keterlibatan dalam kegiatan Pilketos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial berperan penting sebagai sumber informasi politik yang meningkatkan kesadaran awal siswa terhadap isu dan calon politik, meskipun pada awalnya sebagian siswa bersikap pasif. Peran guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) terbukti strategis dalam membimbing siswa agar dapat menilai informasi secara kritis, membedakan fakta dari opini, dan mengolah data politik untuk pengambilan keputusan yang reflektif. Selain itu, kegiatan Pilketos memberikan pengalaman langsung yang membantu siswa memahami mekanisme pemilihan, melatih keterampilan evaluasi, dan meningkatkan motivasi untuk terlibat aktif dalam politik. Sinergi antara media sosial, bimbingan guru, dan pengalaman Pilketos mendorong siswa untuk bergerak dari partisipasi pasif atau apatis menuju partisipasi politik yang aktif, kritis, dan bertanggung jawab. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan politik yang efektif bagi pemilih pemula memerlukan integrasi antara akses informasi melalui media digital, bimbingan formal dari guru, dan pengalaman praktis melalui simulasi pemilu. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pendidikan politik di sekolah untuk membentuk generasi muda yang sadar politik, kritis, dan aktif berpartisipasi dalam demokrasi.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Fajar, Muhammad Alif 10010122015@student.uinsby.ac.id 10010122015
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ismail, Muchammad muhammad.ismail@uinsa.ac.id 2003058001
Subjects:	Media Sosial Politik Remaja Pemilihan Umum
Keywords:	Partisipasi politik; pemilih pemula; media sosial
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Politik
Depositing User:	Muhammad Alif Fajar
Date Deposited:	21 Jan 2026 06:55
Last Modified:	21 Jan 2026 06:55
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86504

Actions (login required)

View Item