Strategi Guru dalam Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan pada Anak Usia 5-6 tahun di RA Al - Qodir Wage Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Shofi, Hamidatul Luthfiatus (2026) Strategi Guru dalam Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan pada Anak Usia 5-6 tahun di RA Al - Qodir Wage Sidoarjo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Hamidatul Luthfiatus Shofi_06040922067 OK.pdf Download (9MB)
	Text Hamidatul Luthfiatus Shofi_06040922067 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 5 March 2029. Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman sikap peduli lingkungan sejak usia dini sebagai bagian dari pembentukan karakter anak. Anak usia 5–6 tahun berada pada masa emas perkembangan, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang tepat agar nilai peduli lingkungan dapat tertanam secara berkelanjutan. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam memberikan keteladanan, pembiasaan, serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung tumbuhnya sikap peduli lingkungan pada anak.Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui strategi guru dalam menanamkan sikap peduli lingkungan pada anak usia 5–6 tahun di RA Al-Qodir Wage Sidoarjo, (2) mendeskripsikan sikap peduli lingkungan yang ditunjukkan oleh anak usia 5–6 tahun di RA Al-Qodir Wage Sidoarjo, dan (3) mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam menanamkan sikap peduli lingkungan pada anak usia 5–6 tahun di RA Al-Qodir Wage Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai strategi guru dalam menanamkan sikap peduli lingkungan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam menanamkan sikap peduli lingkungan pada anak usia 5–6 tahun di RA Al-Qodir Wage Sidoarjo dilaksanakan melalui keteladanan, pembiasaan kegiatan rutin, integrasi nilai peduli lingkungan dalam pembelajaran, kegiatan praktik langsung seperti menanam dan merawat tanaman, serta pemberian penguatan positif. Faktor pendukung dalam penanaman sikap peduli lingkungan meliputi dukungan sekolah, konsistensi guru, dan keterlibatan orang tua, sedangkan faktor penghambatnya antara lain perbedaan karakter anak dan kurangnya konsistensi pembiasaan di luar sekolah.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Shofi, Hamidatul Luthfiatus shofy265@gmail.com 06040922067
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Abdillah, Husni abdillahhusni.ha@gmail.com 0724128602 Thesis advisor Aziz, Yahya yahya_aziz15@yahoo.com 2029087203
Subjects:	Guru Lingkungan Hidup Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Media
Keywords:	Strategi Guru; Sikap Peduli Lingkungan; Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD)
Depositing User:	HAMIDATUL LUTHFIATUS SHOFI
Date Deposited:	05 Mar 2026 07:33
Last Modified:	05 Mar 2026 07:33
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86507

Actions (login required)

View Item