تأثير وسيلة صندوق الغموض في ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 سورابايا

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Salma, Mutiara Dwi (2026) تأثير وسيلة صندوق الغموض في ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 سورابايا. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Mutiara Dwi Salma_06040222092 full.pdf Restricted to Repository staff only until 9 February 2029. Download (4MB)
	Text Mutiara Dwi Salma_06040222092.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui keterampilan qira’ah dan kitabah dalam pembelajaran bahasa arab sisw kelas VIII MTsN 3 Surabaya. 2) Mengetahui penerapan media Mystery Box dalam meningkatkan keterampilan qira’ah dan kitabah dalam pembelajaran bahasa arab siswa kelas VIII MTsN 3 Surabaya. 3) Mengetahui Pengaruh Media Mystery Box pada keterampilan qira’ah dan kitabah dalam pembelajaran bahasa arab siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen menggunakan desain pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-I sebagai kelas eksperimen dan VIII-K sebagai kelas kontrol MTsN 3 Surabaya, dengan jumlah keseluruhan 59 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, pedoman observasi, wawancara, serta dokumentasi. Peneliti melakukan analisis data menggunakan uji T-Test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan qirā’ah dan kitābah siswa kelas VIII MTsN 3 Surabaya sebelum penerapan media Mystery Box masih tergolong sedang. Dalam penerapannya, siswa belajar secara berkelompok dengan menjawab soal-soal pada kartu di dalam Mystery Box, kemudian menuliskannya secara bergantian di papan tulis. Kegiatan ini mendorong keaktifan siswa dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Setelah media Mystery Box diterapkan, proses pembelajaran menjadi lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan sehingga meningkatkan motivasi siswa. Berdasarkan hasil uji statistik, penggunaan media Mystery Box terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan qirā’ah dan kitābah siswa, yang ditandai dengan nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Salma, Mutiara Dwi mutiaradwisalma24@gmail.com 06040222092
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Thohir, Muhammad muhammadthohir@uinsby.ac.id 2025077402 Thesis advisor Afifudin Dimyathi, Muhammad afifudindimyathi@uinsby.ac.id 2007057901
Subjects:	Pendidikan > Bahasa Arab Metode Pembelajaran Pendidikan
Keywords:	Ketrampilan qiro'ah, pembelajaran; Bahasa Arab, media mystery box
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mutiara Dwi Salma
Date Deposited:	09 Feb 2026 05:16
Last Modified:	09 Feb 2026 05:16
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86626

Actions (login required)

View Item