Pengembangan media interaktif IPAS berbantuan book creator untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif di MI Badrussalam Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Ginanjar, Galih (2026) Pengembangan media interaktif IPAS berbantuan book creator untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif di MI Badrussalam Surabaya. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Galih Ginanjar_02041024004.pdf Download (9MB)
	Text Galih Ginanjar_02041024004_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 18 January 2029. Download (9MB)

Abstract

Kurangnya inovasi media pembelajaran menjadi salah satu penyebab utama rendahnya keterampilan berpikir kritis dan metakognitif. Peneliti memilih mengembangkan media interaktif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif murid di madrasah. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan bagaimana pengembangan media interaktif berbantuan Book Creator untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif murid pada mata pelajaran IPAS kelas IV di MI Badrussalam Surabaya. 2) Untuk menguji kevalidan media interaktif yang telah dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif murid pada mata pelajaran IPAS kelas IV di MI Badrussalam Surabaya. 3) Untuk menguraikan kepraktisan media interaktif berbantuan Book Creator yang telah dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif murid pada mata pelajaran IPAS kelas IV di MI Badrussalam Surabaya. 4) Untuk menganalisis bagaimana efektifitas penggunaan media interaktif berbantuan Book Creator yang telah dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif murid pada mata pelajaran IPAS kelas IV di MI Badrussalam Surabaya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model 4D. Subjek pada penelitian ini adalah 21 murid kelas VI A sebagai kelas eksperimen dan 21 murid kelas IV B sebagai kelas kontrol MI Badrussalam Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan tes. Data yang telah dikumpulkan akan dianalisis menggunakan teknik analisis validitas, homogenitas dan analisis efektivitas menggunakan uji T untuk variabel keterampilan berpikir metakognitif, dan uji Mann Whitney U Test untuk variabel keterampilan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Desain dari media yang dikembangkan mengacu pada kebutuhan dan kondisi di lapangan yang dibuat menggunakan buku ajar cetak interaktif berbantuan Book Creator; 2) Berdasarkan ahli media memperoleh nilai RTV sebesar 4 atau dinyatakan "valid", sedangkan untuk ahli materi memperoleh nilai RTV sebesar 4,58 atau dinyatakan "sangat valid"; 3) Media interaktif IPAS secara teori dari ahli memperoleh nilai "B" sehingga dinyatakan praktis dengan sedikit revisi, secara praktik oleh respon murid memperoleh persentase 80.4% sehingga dinyatakan praktis; 4) Hasil uji efektivitas pada indikator keterampilan berpikir kritis menggunakan uji Maan Whitney menunjukkan nilai Asymp.Sig sebesar 0.000, pada nilai mean rank kelas kontrol memperoleh nilai sebesar 11.00 dan kelas eksperimen memperoleh nilai sebesar 32.00. Pada indikator keterampilan berpikir metakognitif menggunakan uji T menunjukkan nilai Sig. Sebesar 0.000, pada skor mean kelas kontrol memperoleh nilai sebesar 25.48 dan kelas eksperimen memperoleh nilai sebesar 31.48. sehingga dapat disimpulkan bahwa media interaktif IPAS berbantuan Bookcreator terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan metakognitif pada murid kelas IV di MI Badrussalam Surabaya.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM Ginanjar, Galih ginanjargalih1922@gmail.com 02041024004
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Rusydiyah, Evi Fatimatur evifatimatur@uinsa.ac.id 2027127302 Thesis advisor Wakhidah, Nur nurwakhidah@uinsa.ac.id 2015127201
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan > Sumber Belajar Pendidikan > Prestasi Belajar
Keywords:	PengembanganmMedia interaktif; book creator; keterampilan berpikir kritis; keterampilan berpikir metakognitif; IPAS
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Galih Ginanjar
Date Deposited:	18 Jan 2026 03:13
Last Modified:	18 Jan 2026 03:13
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86848

Actions (login required)

View Item