Peran kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru untuk meningkatkan prestasi akademik siswa di MTsN 3 Kota Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Nisa, Najwa Khoirun (2026) Peran kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru untuk meningkatkan prestasi akademik siswa di MTsN 3 Kota Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Najwa Khoirun Nisa_06020322043 full.pdf Restricted to Repository staff only until 10 March 2029. Download (1MB)
	Text Najwa Khoirun Nisa_06020322043.pdf Download (1MB)

Abstract

Skripsi ini mengangkat judul Peran Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru Untuk Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa Di MTsN 3 Kota Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai peran kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru di MTsN 3 Kota Surabaya, profesionalisme guru dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di MTsN 3 Kota Surabaya, dan dampak pengembangan profesionalisme guru terhadap peningkatan prestasi akademik siswa di MTsN 3 Kota Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil observasi, wawanacara mendalam dengan informan kunci (kepala madrasah, waka kurikulum, guru, dan siswa), dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepala madrasah MTsN 3 Kota Surabaya berperan sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator. Peran tersebut diwujudkan melalui kegiatan pembinaan dan pelatihan, perencanaan program pengembangan profesionalisme guru, pelaksanaan supervisi akademik, serta pemberian motivasi dan dukungan; (2)Profesionalisme guru di MTsN 3 Kota Surabaya diwujudkan dengan penguasaan materi yang baik, penerapan metode pembelajaran yang bervariasi, pemanfaatan media teknologi dalam pembelajaran serta kemampuan guru dalam membangun komunikasi dan kepribadian yang baik mampu meningkatkan pemahaman dan prestasi akademik siswa; (3) Pengembangan profesionalisme guru berdampak langsung pada kualitas proses pembelajaran di kelas. Hal tersebut diwujudkan dengan kemampuan guru dalam menyampaikan materi dengan lebih jelas, menarik, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Siswa lebih mudah memahami pelajaran, lebih aktif dalam pembelajaran, dan memiliki motivasi belajar yang lebih tinggi. Kondisi ini berkontribusi pada peningkatan prestasi akademik siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan prestasi akademik siswa di MTsN 3 Kota Surabaya.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Nisa, Najwa Khoirun bachnaj67@gmail.com 06020322043
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Hakim, Lutfi lutfihakimbungah@gmail.com 2025127301 Thesis advisor Shodiq, Muhammad cakshodiq2@gmail.com 2023047502
Subjects:	Guru Kepala Sekolah Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Manajemen
Keywords:	Kepala madrasah; profesionalisme guru; prestasi akademik siswa
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Najwa Khoirun Nisa
Date Deposited:	10 Mar 2026 03:20
Last Modified:	10 Mar 2026 03:20
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/87421

Actions (login required)

View Item