Manajemen kurikulum integrasi dalam meningkatkan mutu lulusan di Madrasah Aliyah Fattah Hasyim Bahrul Ulum Jombang

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Masluchah, Alvianatul Luthfiyah (2026) Manajemen kurikulum integrasi dalam meningkatkan mutu lulusan di Madrasah Aliyah Fattah Hasyim Bahrul Ulum Jombang. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Alvianatul Luthfiyah Masluchah_06040322065.pdf Download (6MB)
	Text Alvianatul Luthfiyah Masluchah_06040322065_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 21 January 2029. Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan dampak kurikulum integrasi dalam meningkatkan mutu lulusan di Madrasah Aliyah Fattah Hasyim Bahrul Ulum Jombang. Kurikulum integrasi yang diterapkan di madrasah ini menggabungkan kurikulum nasional dan kurikulum pesantren dengan dominasi mata pelajaran keagamaan sebagai ciri khas lembaga pendidikan berbasis pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perencanaan kurikulum integrasi disusun secara sistematis dengan mengacu pada visi dan misi madrasah, yang menekankan penguatan ilmu-ilmu agama serta pembentukan karakter religius peserta didik. 2) Pelaksanaan kurikulum integrasi dilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran intrakurikuler dengan penekanan pada mata pelajaran agama dan pembelajaran kitab kuning, tanpa mengabaikan mata pelajaran umum sebagai penunjang. 3) Implementasi manajemen kurikulum integrasi tersebut berdampak positif terhadap mutu lulusan, yang ditunjukkan dengan pemahaman agama yang baik, karakter religius yang kuat, serta kemampuan membaca dan memahami kitab kuning sebagai kompetensi khas lulusan madrasah berbasis pesantren. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa manajemen kurikulum integrasi yang diterapkan di Madrasah Aliyah Fattah Hasyim Bahrul Ulum Jombang efektif dalam meningkatkan mutu lulusan yang seimbang antara penguasaan ilmu agama dan pengetahuan umum.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Masluchah, Alvianatul Luthfiyah alvianatulluthfiyah084@gmail.com 06040322065
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ma'arif, Samsul samsul_jombang@yahoo.com/samsulmaarif@uinsbya.ac.id 2007046401 Thesis advisor Asrohah, Hanun asrohah@yahoo.com 2010046801
Subjects:	Kurikulum Manajemen
Keywords:	Manajemen kurikulum; kurikulum integrasi; mutu lulusan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Alvianatul Luthfiyah Masluchah
Date Deposited:	21 Jan 2026 09:40
Last Modified:	21 Jan 2026 09:40
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/87489

Actions (login required)

View Item