Implementasi metode lauhun dalam menghafal al-qur’an di Pondok Pesantren Darul Hikmah Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Al-Maududi, M. Nizar Ibnuz Zuhri Abu A’la (2025) Implementasi metode lauhun dalam menghafal al-qur’an di Pondok Pesantren Darul Hikmah Surabaya. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text M. Nizar Ibnuz Zuhri Abu A’la Al-Maududi_02040822041 OK.pdf Download (2MB)
	Text M. Nizar Ibnuz Zuhri Abu A’la Al-Maududi_02040822041 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 13 February 2028. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan bagaimana implementasi pembelajaran Al-Qur’an metode Lauhun di Pondok Pesantren Darul Hikmah Surabaya, dampak diterapkannya Metode Lauhun terhadap peningkatan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Darul Hikmah Surabaya, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat penerapan Metode Lauhun dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darul Hikmah Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Darul Hikmah Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Dalam analisis data, peneliti mengguakan teknik analisis data kualitatif Miles dan Huberman yang mencakup tiga alur, yaitu: kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kessmpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini terdiri atas tiga temuan penelitian. Pertama, implementasi metode Lauhun di Pondok Pesantren Darul Hikmah dilaksanakan melalui tahapan sistematis yang mencakup penulisan ayat oleh guru, penyalinan oleh santri, pembacaan berulang, hafalan mandiri, penyetoran hafalan, serta evaluasi berkala. Kedua, metode Lauhun telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Darul Hikmah yang tercermin dalam beberapa aspek, yang mencakup: kelancaran hafalan meningkat, retensi hafalan lebih kuat dan bertahan lama karena keterlibatan multiindra, kedisiplinan dan kemandirian santri serta peningkatan kualitas bacaan tajwid dan tartil dalam hafalan. Ketiga, Implementasi metode Lauhun dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darul Hikmah didukung oleh empat faktor, yaitu: komitmen guru, motivasi internal santri, lingkungan pesantren yang kondusif, serta ketersediaan fasilitas pembelajaran. Sedangkan faktor penghambatnya mencakup: tingkat fluktuasi konsentrasi santri, keterbatasan waktu karena padatnya kegiatan pesantren, serta kelelahan fisik. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembinaan yang komprehensif dan berkelanjutan, yang memperhatikan aspek psikologis dan manajemen waktu agar implementasi metode Lauhun dapat berjalan lebih optimal dan berdaya guna.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM Al-Maududi, M. Nizar Ibnuz Zuhri Abu A’la nizaribnu05@gmail.com 02040822041
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Masud, Ali alimasud.kholqillah@gmail.com 2023016301 Thesis advisor Jazil, Saiful jazilubna@gmail.com 2012126901
Subjects:	Pendidikan Islam Pesantren Pendidikan > Metode
Keywords:	Hafalan Al-Qur’an; Metode Lauhun; Pondok Pesantren Darul Hikmah
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	M. Nizar Ibnuz Zuhri Abu A'la Al Maududi
Date Deposited:	13 Feb 2026 08:30
Last Modified:	13 Feb 2026 08:30
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/88850

Actions (login required)

View Item