Implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru di MTsN 3 Kota Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Muhtar, Arista Nur Azizah (2026) Implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru di MTsN 3 Kota Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Arista Nur Azizah Muhtar_06020322025 full.pdf Restricted to Repository staff only until 8 April 2029. Download (4MB)
	Text Arista Nur Azizah Muhtar_06020322025.pdf Download (4MB)

Abstract

Skripsi ini membahas implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab fokus penelitian terkait implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru, serta faktor pendukung dan penghamabat implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru di MTsN 3 Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala madrasah, waka kurikulum, waka humas, kepala TU, dan guru. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Uji keabsahan data terdiri dari credibility, transferability, depenability, dan confirmability, dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru di MTsN 3 Kota Surabaya tercermin melalui beberapa kompetensi yaitu, berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di madrasah, memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin, memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri sebagai kepala madrasah, serta memiliki bakat dan minat jabatan sebagai pemimpin pendidikan. Terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi kompetensi kepribadian kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru di MTsN 3 Kota Surabaya. Faktor pendukung meliputi, faktor internal kepala madrasah, faktor eksternal kepala madrasah, budaya madrasah, dukungan dari pihak luar, serta keterarahan visi dan misi madrasah. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu berasal dari beban kerja yang tinggi, sikap disiplin guru yang masih rendah, serta budaya madrasah yang berpotensi negatif.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Muhtar, Arista Nur Azizah aristamuhtar06@gmail.com 06020322025
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Fauzi, Ahmad Ahmad.fauzi@uinsa.ac.id 2025057904 Thesis advisor Sholihah, Ni'matus nimatus.sholihah@uinsa.ac.id 2002087303
Subjects:	Guru Kepala Sekolah Kepribadian
Keywords:	Kompetensi kepribadian; kepala madrasah; motivasi kerja guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Arista Nur Azizah Muhtar
Date Deposited:	08 Apr 2026 02:25
Last Modified:	08 Apr 2026 02:25
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/89391

Actions (login required)

View Item