Strategi guru dalam menanamkan akhlak pada anak usia dini melalui metode pembiasaan di TK Unggulan an-Nur Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Rohmi, Rani Fairus (2026) Strategi guru dalam menanamkan akhlak pada anak usia dini melalui metode pembiasaan di TK Unggulan an-Nur Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Rani Fairus Rohmi_06040922079 full.pdf Restricted to Repository staff only until 18 May 2029. Download (2MB)
	Text Rani Fairus Rohmi_06040922079.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai akhlak sejak usia dini sebagai dasar pembentukan karakter anak. Anak usia dini berada pada masa perkembangan yang sangat pesat sehingga memerlukan pembinaan yang tepat, khususnya dalam aspek moral dan keagamaan. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam menanamkan nilai akhlak pada anak adalah metode pembiasaan yang dilakukan secara konsisten dalam kegiatan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui strategi guru dalam menanamkan akhlak pada anak usia dini melalui metode pembiasaan di TK Unggulan An-Nur Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara 2 guru, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembiasaan di TK Unggulan An-Nur Surabaya mampu menumbuhkan perilaku akhlak yang baik pada sebagian besar peserta didik. Hal ini terlihat dari sikap sopan santun dalam berinteraksi dengan guru dan teman, kebiasaan menggunakan bahasa yang santun seperti permisi, tolong, maaf, dan terima kasih, kemampuan menunggu giliran, serta sikap tanggung jawab dan kemandirian dalam kegiatan sehari-hari seperti merapikan mainan dan mengikuti aturan kelas. Meskipun demikian, masih terdapat sebagian kecil peserta didik yang memerlukan bimbingan lebih lanjut dalam hal kedisiplinan, pengendalian emosi, dan konsistensi dalam bersikap. Secara keseluruhan, metode pembiasaan yang dilaksanakan secara rutin dan konsisten, serta didukung oleh keteladanan guru dan lingkungan sekolah yang kondusif, terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai akhlak dan membentuk karakter positif pada anak usia dini.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Rohmi, Rani Fairus ranirohmi20@gmail.com 06040922079
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Muallifah, Ilun ilunmuallifah@gmail.com 2006076701 Thesis advisor Erfansyah, Nasrul Fuad erfansyah@uinsby.ac.id 2128058301
Subjects:	Akhlak Guru Metode Pembelajaran > Metode Pembelajaran
Keywords:	Strategi guru; metode pembiasaan; akhlak; anak usia dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Raudhotul Athfal
Depositing User:	Rani Fairus Rohmi
Date Deposited:	18 May 2026 04:30
Last Modified:	18 May 2026 04:30
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/90302

Actions (login required)

View Item