Pengaruh media pembelajaran quiz card islami terhadap hasil belajar siswa pada mapel aqidah akhlaq kelas 5 Di Mi Darul Ulum Prambon Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Sholakhudin, Moh Rafli Idris (2026) Pengaruh media pembelajaran quiz card islami terhadap hasil belajar siswa pada mapel aqidah akhlaq kelas 5 Di Mi Darul Ulum Prambon Sidoarjo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Moh Rafli Idris SHolakhudin_06010122021.pdf Download (3MB)
	Text Moh Rafli Idris SHolakhudin_06010122021_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 17 April 2029. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Quiz Card Islami terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas V di MI Darul Ulum Prambon Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan desain pretest–posttest control group design. Subjek penelitian berjumlah 40 siswa yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing berjumlah 20 siswa. Kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional, sedangkan kelas eksperimen menggunakan metode pembelajaran Quiz Card Islami. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan sesudah perlakuan diberikan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik melalui bantuan program IBM SPSS Statistics, yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas), serta uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol sebesar 61, sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 80. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung sebesar 11,216 dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) < 0,001, sehingga nilai tersebut lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian H₀ ditolak dan H₁ diterima, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selisih rata-rata hasil belajar kedua kelas sebesar 19 poin, yang menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quiz Card Islami memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quiz Card Islami efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas V di MI Darul Ulum Prambon Sidoarjo.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Sholakhudin, Moh Rafli Idris rafliidris099@gmail.com 06010122021
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor sulanam, sulanam sulanam@uinsa.ac.id 2030117901 Thesis advisor amrullah, amrullah aamrullahaziz@gmail.com 2003097303
Subjects:	Aqidah Aqidah Wajib Belajar > Aqidah Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Media Agama > Agama dan Ilmu Pengetahuan
Keywords:	Media pembelajaran; quiz card Islami; hasil belajar; aqidah akhlak
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Moh Rafli Idris Sholakhudin
Date Deposited:	17 Apr 2026 02:36
Last Modified:	17 Apr 2026 02:36
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/90370

Actions (login required)

View Item