تطوير الوسيلة التعليمية Smart Apps Creator (SAC) لترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الفصل الحادى عشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكوميّة الواحدة طوبان

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Rifa'i, Ahmad (2026) تطوير الوسيلة التعليمية Smart Apps Creator (SAC) لترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الفصل الحادى عشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكوميّة الواحدة طوبان. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Ahmad Rifai_02040922018 OK.pdf Download (5MB)
	Text Ahmad Rifai_02040922018 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 7 May 2029. Download (5MB)

Abstract

لتحسين مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية لدى طلاب الصف الحادي عشر في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكوميّة 1 طوبان. يؤدي الاستخدام المحدود للوسائل التعليمية التفاعلية، بالإضافة إلى استمرار هيمنة أساليب التعلم التقليدية، إلى انخفاض دافعية الطلاب وانخراطهم في عملية التعلم. لذا، ثمة حاجة إلى وسائل تعليمية مبتكرة قائمة على التكنولوجيا تدعم تعلم اللغة العربية بطريقة أكثر جاذبية وتفاعلية وفعالية. استخدم هذه الدراسة منهجية البحث والتطوير وفقًا لنموذج ADDIE الذي يشمل مراحل التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. وتتضمن تقنيات جمع البيانات المستخدمة التوثيق والمقابلات والاختبارات. وقد جُمعت البيانات الكمية من خلال اختبارات أولية (قبلية) واختبارات نهائية (بعدية)، ثم حُللت باستخدام اختبار t للعينات المزدوجة بعد استيفاء البيانات لاختبار التوزيع الطبيعي، وذلك لتحديد الفروق في نتائج تعلم الطلاب قبل وبعد تطبيق وسائط التعلم Smart Apps Creator (SAC). تشير نتائج الدراسة إلى فعالية استخدام منصة Smart Apps Creator (SAC) التعليمية في تحسين مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية لدى طلاب الصف الحادي عشر في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكوميّة 1 طوبان. ويتضح ذلك من خلال ارتفاع متوسط درجات الطلاب من 57.77 في الاختبار الأولي إلى 80.70 في الاختبار النهائي، بفارق متوسط قدره 22.93. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت نتائج اختبار t قيمة دلالة إحصائية قدرها 0.000 (<0.05)، مما يدل على وجود فرق دال إحصائيًا بين نتائج التعلم قبل وبعد استخدام منصة "مُنشئ التطبيقات الذكية". وبناءً على ذلك، فإن منصة Smart Apps Creator (SAC) التعليمية جديرة بالاستخدام كبديل مبتكر في تعليم اللغة العربية في مدرسة "العليا.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM Rifa'i, Ahmad rifaielkatsir2@gmail.com 02040922018
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Hanifah, Umi umihanifah@uinsa.ac.id; 2028097802 Thesis advisor Taufik, Taufik taufiksiraj@uinsa.ac.id 2002027303
Subjects:	Bahasa Arab Motivasi Belajar Pendidikan
Keywords:	Media Pembelajaran; Smart Apps Creator (SAC); keterampilan Membaca dan Menulis.
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ahmad Rifa’i
Date Deposited:	07 May 2026 06:07
Last Modified:	07 May 2026 06:07
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/90683

Actions (login required)

View Item