Pengaruh pemanfaatan media digital canva dalam pembelajaran pai terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di SMPN 1 Krian

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Sahali, Ahdan (2025) Pengaruh pemanfaatan media digital canva dalam pembelajaran pai terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di SMPN 1 Krian. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Ahdan Sahali_06020121027 OK.pdf Download (2MB)
	Text Ahdan Sahali_06020121027 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 10 June 2029. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan yang menuntut pendidik untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif. Pemanfaatan teknologi menjadi salah satu solusi untuk mengatasi pembelajaran yang masih bersifat monoton dan kurang menarik bagi siswa. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah Canva. Media ini memungkinkan guru menyajikan materi pembelajaran secara visual, menarik, dan mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media Canva dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Krian, Menganalisis motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Krian, dan Menganalisis pengaruh pemanfaatan media digital Canva terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Krian. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental non-equivalent control group design, penelitian melibatkan 60 peserta didik kelas 8 (30 eksperimen dan 30 kontrol) yang dipilih melalui Purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi dan angket motivasi belajar yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji normalitas, homogenitas, dan ANCOVA dengan JASP 0.19.1.0. Temuan penelitian menunjukkan: (1) Pemanfaatan media Canva terlaksana dengan kategori “Baik” (83%) dengan pelaksaanaan pembelajaran “Cukup Baik” (75%) serta persiapan “Cukup Baik” (83%); (2) Motivasi belajar siswa saat pembelajaran denag memanfaatkan Canva terbilang baik (3) Media Canva terbukti berpengaruh signifikan (F=4618.798, p < 0.001) dengan effect size 0.826. Kesimpulannya, pemanfaatan media Canva dalam pembelajaran meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran PAI.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Sahali, Ahdan ahdansahali123@gmail.com 06020121027
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Abitolkha, Amir Maliki amir.abitolkha@gmail.com 2008117102 Thesis advisor Syafi’i, Imam imamsyafii.iwa@gmail.com 2020117003
Subjects:	Motivasi Belajar Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Media
Keywords:	Media Digital; Canva; Motivasi belajar; Pendidikan Agama Islam.
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Ahdan Sahali
Date Deposited:	10 Jun 2026 02:02
Last Modified:	10 Jun 2026 02:02
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/91003

Actions (login required)

View Item