Bimbingan dan konseling Islam dalam mengembangkan self control siswa pengguna teknologi komunikasi handphone saat kegiatan belajar mengajar berlangsung: studi kasus siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 5 Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Kuncoro, Janur Sandi (2012) Bimbingan dan konseling Islam dalam mengembangkan self control siswa pengguna teknologi komunikasi handphone saat kegiatan belajar mengajar berlangsung: studi kasus siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 5 Surabaya. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Preview	Text Cover.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (308kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (682kB) | Preview
Preview	Text Bab 3.pdf Download (810kB) | Preview
	Text Bab 4.pdf Download (1MB)
Preview	Text Bab 5.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (162kB) | Preview

Abstract

Fokus penelitian ini adalah (1) Apa faktor penyebab lemahnya self control siswa? (2) Bagaimana Bimbingan dan Konseling Islam dalam mengembangkan self control siswa pengguna teknologi komunikasi handphone saat kegiatan belajar mengajar berlangsung? (3) Bagaimana keberhasilan konselor dalam menangani lemahnya self control siswa? Dalam menjawab pennasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan metode analisa deskriptif kualitatif Adapun langkahnya adalah penelitian pengumpulan data yang diperoleh dari basil wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian data tersebut di analisis dan dijelaskan sesuai dengan fakta yang terjadi. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan dan dapat diketahui faktor penyebab lemahnya self control siswa adalah kurangnya dorongan orang tua terhadap disiplin tata tertib sekolah, perilaku orangtua yang selalu memanjakan anaknya, model pergaulan siswa disekolah maupun di luar sekolah, dan pemberian fasilitas handphone dari orang tua siswa yang berlebihan. Dalam pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Islam disini pembimbing menggunakan beberapa metode diantaranya adalah: metode kelompok yang meliputi metode razia bulanan, razia langsung, dan bimbingan pengarahan, sedangkan metode individual meliputi metode pemberian poin pelanggaran, metode surat perjanjian, memberikan perhatian khusus dalam penanaman akhlak kepada siswa melalui penerapan kedisiplinan tata tertib sekolah. Dari beberapa metode tersebut yang paling efektif digunakan oleh pembimbing adalah metode razia dan pemberiaan poin pelanggaran, dengan metode tersebut selain dapat mengetahui siswa bennain­ main handphone pada saat KBM berlangsung juga dapat mengetahui siswa penyimpan gambar-gambar maupun video porno. Dan sebagai basil akhir dari penelitian ini, cara untuk mengetahui keberhasilan konselor dalam memberikan Bimbingan dan Konseling kepada siswa, ditinjau dari perilaku siswa sehari-hari yaitu siswa mampu merubah sikapnya menjadi lebih baik dan tidak melakukan pelanggran tata tertib sekolah. Dan ini menunjukkan keberhasilan konselor dalam mengembangkan self control siswa.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Kuncoro, Janur Sandi -- UNSPECIFIED
Subjects:	Bimbingan Konseling Belajar Teknologi
Keywords:	Bimbingan dan konseling Islam; self control; teknologi komunikasi handphone
Divisions:	Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User:	Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited:	17 Jul 2017 07:40
Last Modified:	08 Dec 2017 14:46
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/17572

Actions (login required)

View Item