This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Mukaromah, Fitria Lailatul (2020) فعالية تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Text
Fitria Lailatul Mukaromah_D92216062.pdf Download (2MB) |
Abstract
هذا البحث يبحث عن فعالية تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان.
أهداف من هذا البحث العلمي هي : (1) لمعرفة مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية لدى طلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان (2) لمعرفة تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان (3) لمعرفة فعالية نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان.
لاجابة تلك القضايات استخدمت الباحثة طريقة الكمية وأما طريقة جمع البيانات هي : طريقة الملاظة والمقابلة والإختبار والوثائق. وعينة البحث العلم 28 طلاب. أما فعالية نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل هي متغير.لأن المتوسط الطلاب في الإختبار القبلي 72،6 و في الاختبار البعدي 79،4
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||||||
Contributors: |
|
||||||||||||
Subjects: | Bahasa Arab Pendidikan |
||||||||||||
Keywords: | Metode Pembelajaran Reciprocal Learning; Permainan Menyusun Kalimat; Keterampilan Menulis. | ||||||||||||
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||||||
Depositing User: | Fitria Lailatul Mukaromah | ||||||||||||
Date Deposited: | 28 Aug 2020 05:32 | ||||||||||||
Last Modified: | 28 Aug 2020 05:32 | ||||||||||||
URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/43322 |
Actions (login required)
View Item |