Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak melalui Media Wayang Angka di Taman Kanak-Kanak Ukhuwah Al-Ikhlash Kureksari Waru Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Lestari, Selfia Mega (2021) Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak melalui Media Wayang Angka di Taman Kanak-Kanak Ukhuwah Al-Ikhlash Kureksari Waru Sidoarjo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Selfia Mega Lestari _ D78214036.pdf
Download (3MB)

Abstract

Media Wayang Angka yang dimulai dalam penelitian ini disesuaikan dengan kriteria pemilihandan prinsip media pembelajaran pada anak usia dini. Sehingga media wayang angka adalah media yang terbuat dari karakter gambar wayang yang diberi angka dengan warna yang menarik yang membuat anak itu tidak bosan. Kemudian diberi pegangan seperti wayang yang sebenarnya agar anak mudah untuk menjalankannya. Penelitian tindakan kelas mempunyai tujuan yakni, untuk memcahkan suatu masalah yang ada dikelas guna untuk meningkatkan mutu pada suatu kelompok atau suatu lembagaPTK (penelitian tindakan kelas) ini merupakan peserta didik kelompok B di Taman kanak-kanak Ukhuwah Al-Ikhlash Kureksari Waru Sidoarjo , yang berjumlah 27 anak. Hasi penelitian ini dibagi menjadi tiga siklus utama, yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Dari data awal yang diperoleh peneliti . Pada siklus I dengan rata-rata pemahaman kelas yaitu 56,29 dengan presentase ketuntasan mencapai 18,52%. Kemudian mengalami peningkatan siklus II dengan rata-rata 78,22 dan presentase nilai ketuntasan mencapai yaitu 92,5%.