Pengembangan pembelajaran fikih Kelas X Madrasah Aliyah se Lombok Barat dan Kota Mataram

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Natsir, M. (2015) Pengembangan pembelajaran fikih Kelas X Madrasah Aliyah se Lombok Barat dan Kota Mataram. PhD thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
F0550827 M. Natsir 2015 ok.pdf
Download (30MB)

Abstract

Keterbatasan kemarnpuan dan keterampilan guru dalam melaksanakan tugasnya secara profesional memberikan pengaruh terhadap peningkatan sumber daya manusia sebagai produk dari pembelajaran di sekolah/rnadrasah yang diakui tidak sebatas dalam skala regional, tetapi juga nctsional dan bahkan intemasional. Karena keterbatasan tersebut masih banyak guru dalam melaksanakan tugasnya hanya sebatas menyelesaikan kewajiban mengajar tanpa rancangan yang dijadikan pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran dan tanpa media pembelajaran. Hal ini tentunya bertentangan dengan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen khusu.snya Bab II Pasal 2 ayat 1 dan 2, dan tidak sejalan dengan sprit al-Qur'an Surat al-lsyra' ayat 36. Faktor lain penyebab guru belum secara sempurna melaksanakan tugas profcsinya khususnya di lokasi penelitian ini adalah keterbatasan bahan ajar Fikih yang dirancang media pembelajaran di dalamnya, sehingga karenanya pembelajaran yang dilakukan guru tanpa penerapan inedia yang sesuai dengan tujuan. Konsep pembelajaran sepeni ini tentunya bertentangan dengan landasan teori yang mengharuslcan guru mensinergikan keenam komponcn pcmbclajaran (tujuan, materi, KBM, metode, media dan evaluasi) dalam terapannya sesuai dengan kehendak isi bahan ajar. Dan mengabaikan manfaat atau fungsi yang sangat, bcsar dari tcrapan media dalam pembelajaran. Yang berarti juga mengabaikan spirit salah satu ayat al-Qur'an dalam surat al-Hajj ayat 11. Mencermati kondisi nyata yang dihadapi guru-guru Fikih Kelas X Madrasah Ali di lokasi penelitian ini, memotivasi penelitt untuk meminimalisasi keterbatasan ajar Fikih yang bermcdia dcngan melakukan penelitian pengembangan dengan judul Tengembangan Pembelajaran Fikih Kelas X Madrasah Aliyah se Lombok Barat dan Kota Mataram", yang rancangannya mengadaptasi model Dick & Carey. Ada empat rumusan terkait dengan judul pcnelitian int yartu (1) Konsep apakah yang diterapkan dalam pengembangan pembelajamn Fikih Kelas X Madrasah Aliyah se Lombok Barat dan Kota Mataram?, (2) Konsep rancangan media apakah yang diterapkan sebag.ai bagian dari pengembangan pembclajaran Fikih Kelas X Madrasah Aliyah se Lombok Barat dan Kota Mataram?, (3) Bagaimanakah model rancangan pengembangan pembelajaran Fikih Kelas X Madrasah Aliyah sc Lombok Barat dan Kota Matararn?, dan (4) Produk apakah yang dihasilkan dalam rancangan pengembangan pembelajaran Fikih Kelas X Madrasah Aliyah se Lombok Barat dan Kota Mataram dan bagaimanakah proses uji cobanya? Dengan memiliki tujuan penelitian yang relevan dengan rumusan masalah. Penelitian pengembangan yang dilakukan ini dapat memenuhi tuntutan keempat rumusan di atas dengan dihasilkannya produk bahan ajar, buku panduan guru dan buku panduan siswa serta media gambar gerak/CD melalur proses uji ahli isi, uji ahli desain/rancangan bahan ajar dan uji ahli desain media pembelajaran, di sampmg uji perorangan, uji kelompok kecil dan uji lapangan. Hasil uji coba menunjukkan bahwa bahan ajar Fikih Kelas X Madrasah Aliyah, buku panduan guru, buku panduan siswa, serta desain media pembelajaran dapat diterima untuk cliterapkan dalam kegiatan pcmbclajaran, ditunjukkan dengan hasil angket bahan ajar setelah diakumulasi adalah 86.43 kategori "Sangat buku panduan guru 85,07 et, kategori "Baik", buku panduan siswa 85,52 % katcgori "Batk", dan desain media pembelajaran 90 % kategori "Sangat Raik".