UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SIKAP TANGGUNG JAWAB DIKELAS III SD NEGERI 013 TANAH GROGOT KABUPATEN PASER

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Rasyid, Abdul (2022) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SIKAP TANGGUNG JAWAB DIKELAS III SD NEGERI 013 TANAH GROGOT KABUPATEN PASER. Other thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
LKPT20 Abdul Rasyid.pdf
Download (1MB)

Abstract

Berdasarkan model pembelajaran yang bervariasi dalam proses belajar mengajar disekolah. Peneliti mecoba menggunakan dan menerapkan salah satu metode pembelajaran, yaitu metode pembelajaran Discovery Learning untuk mengungkapkan apakah dengan metode Discovery Learning dapat Meningkatan Kemampuan siswa pada materi sikap Tanggung Jawab. Penulis memilih metode pembelajaran ini mengkondisikan siswa untuk terbiasa. Dapat menirukan sikap tanggung jawab agar siswa memahami dan menerapkan serta mengimplementasikan sikap tanggung jawab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana upaya meningkatan Kemampuan siswa melalui metode discovery Learning pada materi sikap tanggung jawab ? PTK ini dilakukan dalam tiga siklus dengan menggunakan model penelitian dari Kurt Lewin yang memilik 4 tahap yaitu : Perencaan ( Planning ), Pelaksanaan ( acting ), Observasi ( Observing ) dan refleksi (reflection). Cara pengumpulan data menggunakan obseravsi , angket dan dokumentasi. Penerapan metode discovery Learning pada penelitian ini hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I yaitu 79,8 % meningkat menjadi 87,3.% di siklus 2 dan kemudian meningkat kembali pada siklus 3 menjadi 92.1 % Peningkatan sikap tanggung jawab pada Pembelajaran PAI menurut pengamatan observasi dan angket sangat siknifikan per-siklusnya, sebelum penerapan metode discovery Learning pada kegiatan Pra –siklus hanya 7,40 % Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dapat berjalan dengan baik.