Pengaruh belajar kelompok terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Wono Ayu Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Khumaiyah, Ummu (2007) Pengaruh belajar kelompok terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Wono Ayu Sidoarjo. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
D01303061 Ummu Khumaiyah 2007 OK.pdf
Download (5MB)

Abstract

Masalah yang diteliti dalam skripsi yang berjudul "Pengaruh Belajar Kelompok Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMAN I Wonoayu Sidoarjo". Yaitu ( l) Bagaimana pelaksanaan belajar kelompok di SMAN I Wonoayu Sidoarjo, (2) Bagaimana prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMAN I Wonoayu Sidoarjo, (3) Bagaimana pengaruh belajar kelompok terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMAN I Wonoayu Sidoarjo. penelitian dilaksanakan terhadap 48 siswa yang terdiri dari kelas X dan XI di SMAN Wonoayu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan empat metode pengumpulan data, yaitu : (1) Metode Observasi, (2) Interview, (3) Angket digunakan untuk mengetahui pelaksanaan belajar kelompok, (4) Metode Dokumentasi digunakan untuk mengetahui data tentang prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam dan melengkapi data yang dibutuhkan seperti data guru, siswa, sarana dan prasarana sekolah, denah serta struktur organisasi sekolah. Setelah semua data yang dibutuhkan terkumpul dan dianalisa, maka hasil yang diperoleh sebesar 0,91739172 dengan menggunakan rumus product moment. Dari hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu ada pengaruh antara pelaksanaan belajar kelompok terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam, Adapun tingkat pengaruhnya menunjukkan basil yang sangat tinggi.