Guru PAI ideal menurut persepsi siswa SMP Baitussalam Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Hidayat, Ahmad Shaiful (2010) Guru PAI ideal menurut persepsi siswa SMP Baitussalam Surabaya. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Cover Ahmad Shaiful Hidayat D01206196.pdf Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (33kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tujuan Pendidikan Nasional yang secara garis besar diarahkan pada penggalian dan pengembangan sumber daya manusia secara optimal dengan tujuan mempersiapkan generasi penerus dalam menghadapi tantangan masa depan, demi suksesnya pembangunan guru yang profesional akan selalu menjadi motivator dalam PBM yaitu dengan cara memberikan rangsangan dan dorongan serta dapat mendinamisasikan potensi siswa dalam menumbuhkan aktifitas mentalnya, sehingga akan terjadi dinamika dalam PBM. Guru profesional merupakan sosok dari seorang guru ideal. Dalam proses pembelajaran guru ideal sangat penting dan dibutuhkan dalam meningkatkan kualitas pendidikan karena menyangkut esensi pekerjaan yang membutuhkan kemahiran.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memahami guru PAI yang ideal menurut persepsi siswa SMP Baitussalam Surabaya
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif sedangkan jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif.. untuk mendapatkan data penelitian digunakan metode observasi, interview dan dokumentasi, yang mana data yang sudah dikumpulkan tersebut dianalis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif
Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI ideal menurut persepsi siswa SMP Baitussalam Surabaya adalah guru PAI yang telah memenuhi serta menerapkan indikator esensial yang terdapat pada sub-kompetensi di tiap-tiap kompetensi. (1) Kompetensi pedagogik; Guru yang baik (ideal) adalah guru yang mampu melaksanakan/menjalankan tugasnya yang berkaitan dengan anak didik dengan baik. (2) Kompetensi profesional; Sebagai tenaga professional seorang guru dituntut untuk mengetahui, memahami, serta melaksanakan tugasnya dengan baik terkait dengan profesinya sebagai guru. (3) Kompetensi kepribadian; Seorang guru harus mempunyai kepribadaian yang menarik, yakni suatu kepribadian yang dapat membuat orang lain tertarik dengan dirinya, sehingga orang lain mau mendengarkan apa yang diucapkannya dan mau melaksanakan apa yang diperintahkannya. (4) Kompetensi sosial; Guru yang baik adalah guru yang mampu bergaul serta peduli dengan orang-orang di sekelilingnya. Seorang guru haruslah memiliki jiwa sosial yang tinggi dengan demikian orang-orang di sekelilingnya akan menaruh simpati terhadapnya, dan mau mendengarkan serta menuruti perkataannya.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Hidayat, Ahmad Shaiful - D01206196
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Hamid, A. -- 195512171981031003
Subjects:	Guru Pendidikan > Pendidikan Islam
Keywords:	Guru PAI Ideal
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id
Date Deposited:	16 Aug 2010
Last Modified:	08 Jul 2021 07:27
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/8357

Actions (login required)

View Item