تصنيف العواطف في الشخصيات الرئيسية في فيلم أوبين وإيبين بالنسخة العربية دراسة نفسية أدبية دفيد كريتش

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Putri, Devira Linawati (2025) تصنيف العواطف في الشخصيات الرئيسية في فيلم أوبين وإيبين بالنسخة العربية دراسة نفسية أدبية دفيد كريتش. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Devira Linawati Putri_03020122032 OK.pdf Download (2MB)
	Text Devira Linawati Putri_03020122032 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 7 January 2029. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini memfokuskan pada analisis klasifikasi emosi tokoh utama (Upin, Ipin, Kak Ros, dan Opah) berdasarkan teori David Krech dalam film animasi Upin & Ipin versi Bahasa Arab. David Krech mengklasifikasikan emosi ke dalam tiga komponen utama, yaitu fisiologis (perubahan tubuh seperti ekspresi wajah dan napas cepat), perilaku (tindakan seperti menolak atau menghindar), dan kognitif (kesadaran diri atau sosial terhadap emosi tersebut), dengan tujuh bentuk spesifik seperti rasa bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, kesedihan, malu,kebencian, dan cinta. Penelitian ini mencakup tiga hal, yaitu(1)bentuk-bentuk emosi yang ditampilkan oleh tokoh Upin dan Ipin, (2) klasifikasi emosi tokoh Upin dan Ipin berdasarkan komponen fisiologis, perilaku, dan kognitif teori David Krech, serta (3) pengaruh representasi emosi tokoh tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Pendekatan ini digunakan untuk menggali makna emosi melalui dialog, ekspresi visual, dan tindakan tokoh dalam empat episode: " قيدص عم موصلا ةنتسبلا" ,"ةدحاو ايزيلام نحن" ,"ديدج", dan "ةعتم ةعلاطملا". Data dikumpulkan melalui observasi mendalam terhadap film versi Arab, dengan mencatat dialog, gerakan, dan konteks budaya dubbing, kemudian dianalisis menggunakan triangulasi teori Krech.Hasil nya menunjukkan bahwa emosi dominan pada Upin adalah rasa bersalah dan malu (misalnya, "مايصلا عيطتسأ لا انأ" dengan penolakan makanan dan keraguan diri), sementara Ipin menonjolkan kebencian impulsif dan rasa bersalah dipendam ("ةسلخ لكأن ايه" dengan gerakan menghindar). Kak Ros rasa bersalah pengawas (" برهت نأ رذحا" + kejar/suarategas/tanggung jawab) dan kesedihan empati ("يتدج ةنيكسم" + desah/mata lembut/empati waktu); Opah kesedihan generasional ("هبعت تبت يتدج هنيكسم" + diam/mata berair/ratapan) dan cinta nenek (" اعيمج مكبحأ" + peluk/mata hangat/lindungi). Dubbing Arab memperkaya kognitif reflektif, memengaruhi internalisasi nilai Islamik pada anak. Klasifikasi mengikuti tiga komponen Krech secara konsisten, dengan dubbing Arab memperkaya aspek kognitif reflektif; representasi ini memengaruhi internalisasi nilai Islamik seperti puasa dan solidaritas pada audiens anak Arab melalui empati yang lebih eksplisit dibanding versi Melayu.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Putri, Devira Linawati difiralinawati@gmail.com 03020122032
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ubet, Abdulloh ubaid.auza@gmail.com 2007056602 Thesis advisor Khoiroh, Himmatul himmatulkhoiroh@uinsby.ac.id 2022127601
Subjects:	Bahasa Arab Sastra
Keywords:	Emosi; David Krech; Upin & Ipin; Versi Bahasa Arab; Psikologi Sastra.
Divisions:	Fakultas Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User:	Devira Putri Devira
Date Deposited:	06 Jan 2026 19:48
Last Modified:	06 Jan 2026 19:48
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/85802

Actions (login required)

View Item