Implementasi program Munaqosah Al-Qur'an di Madrasah Ibtidaiyah Masjid Al-Akbar Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Khoirunnisa, Salsabila Artamevia (2026) Implementasi program Munaqosah Al-Qur'an di Madrasah Ibtidaiyah Masjid Al-Akbar Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Salsabila Artamevia Khoirunnisa__06020722062 OK.pdf Download (4MB)
	Text Salsabila Artamevia Khoirunnisa__06020722062 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 10 January 2029. Download (4MB)

Abstract

Pembelajaran Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah memerlukan program yang terstruktur untuk mengetahui ketercapaian kemampuan membaca dan menghafal peserta didik sesuai dengan kaidah tajwid. Salah satu program yang digunakan adalah munaqosah Al-Qur’an. Program ini diterapkan di Madrasah Ibtidaiyah Masjid Al-Akbar Surabaya dalam pembelajaran Al-Qur’an selama satu semester. Namun, dalam pelaksanaannya masih dijumpai perbedaan capaian kemampuan peserta didik serta beragam respon dari para stakeholder madrasah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain program munaqosah Al-Qur’an, respon stakeholder terhadap pelaksanaan program munaqosah, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya di Madrasah Ibtidaiyah Masjid Al-Akbar Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru penguji munaqosah, wali murid, dan perwakilan peserta didik dari kelas 1 sampai kelas 6. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain program munaqosah Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Masjid Al-Akbar Surabaya dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut yang terstruktur. Respon stakeholder terhadap pelaksanaan program munaqosah pada umumnya positif karena dinilai mampu membantu memetakan kemampuan membaca dan hafalan Al-Qur’an peserta didik serta meningkatkan motivasi belajar. Faktor pendukung pelaksanaan program antara lain kompetensi guru penguji, dukungan madrasah dan orang tua, serta ketersediaan sarana prasarana. Adapun faktor penghambatnya meliputi keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan peserta didik, dan kesiapan mental peserta didik saat menghadapi ujian.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Khoirunnisa, Salsabila Artamevia khoirunnisasalsabila135@gmail.com 06020722062
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Taufik, Taufik taufiksiraj@uinsa.ac.id 2002027303 Thesis advisor Munawir, Munawir munawirpgmi@gmail.com 2001086501
Subjects:	Pendidikan Islam Al Qur'an
Keywords:	Implementasi; munaqosah Al-Qur’an
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Salsabila Artamevia Khoirunnisa
Date Deposited:	10 Jan 2026 15:18
Last Modified:	10 Jan 2026 15:18
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86036

Actions (login required)

View Item