Pengembangan E-LKPD berbasis group to group exchange pada materi statistika untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fajri, Chusshila (2026) Pengembangan E-LKPD berbasis group to group exchange pada materi statistika untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Chusshila Fajri_06010422007 full.pdf Restricted to Repository staff only until 6 May 2029. Download (4MB)
	Text Chusshila Fajri_06010422007.pdf Download (4MB)

Abstract

Pembelajaran abad ke-21 menuntut siswa memiliki keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikasi, dan kolaborasi. Namun fakta di lapangan menunjukkan keterampilan kolaborasi siswa masih rendah. Kondisi ini menunjukkan bahwa siswa belum sepenuhnya terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran kelompok. Oleh karena itu, diperlukan upaya pengembangan bahan ajar yang inovatif dan interaktif untuk mendukung pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan E-LKPD berbasis Group to Group Exchange pada materi statistika untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan di MAN 1 Lamongan dengan menggunakan model 4-D yang dibatasi pada tahap Define, Design, dan Development. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-K. Teknik pengumpulan data meliputi field note, validasi, angket respons siswa, dan angket keterampilan kolaborasi. Instrumen penelitian mencakup lembar field note, lembar validasi, lembar kepraktisan, serta angket keterampilan kolaborasi. Data tersebut kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif, serta diuji menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui keefektifan E-LKPD. Hasil penelitian diperoleh setelah pelaksanaan seluruh tahapan pengembangan. Pada tahap define diketahui bahwa media pembelajaran masih terbatas pada buku paket dan papan tulis sehingga pembelajaran cenderung satu arah dan siswa kurang aktif. Tahap design peneliti merancang E-LKPD berbasis Group to Group Exchange. Pada tahap development E-LKPD divalidasi oleh ahli, direvisi berdasarkan masukan, dan diuji cobakan secara terbatas. Berdasarkan hasil analisis E-LKPD yang dikembangkan memiliki tingkat kevalidan dengan nilai V sebesar 0,82 pada kategori tinggi. Kepraktisan perangkat juga berada pada kategori praktis, dengan presentase sebesar 88,1%. Selain itu, E-LKPD terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa, yang ditunjukkan oleh hasil uji Wilcoxon dengan nilai signifikansi p < 0,05 dan uji effect size rank biserial correlation dengan kategori large effect.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Fajri, Chusshila chusshila@gmail.com 06010422007
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Yanti, Aning Wida aning.widayanti@uinsa.ac.id 0007128007 Thesis advisor Setyawati, Maunah maunahsetyawati@uinsa.ac.id 2004117403
Subjects:	Pendidikan Pendidikan > Matematika Realistik Pendidikan > Pembelajaran
Keywords:	E-LKPD; statistika; keterampilan kolaborasi
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	chusshila fajri
Date Deposited:	07 May 2026 00:54
Last Modified:	07 May 2026 00:54
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/90307

Actions (login required)

View Item