Studi tentang pengaruh penerapan metode Mega Brain terhadap minat siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab di SD Al Falah Tropodo 1 Waru Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Ain, Hurun (2007) Studi tentang pengaruh penerapan metode Mega Brain terhadap minat siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab di SD Al Falah Tropodo 1 Waru Sidoarjo. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
D02303048 Hurun Ain 2007 ok.pdf
Download (10MB)

Abstract

Dengan berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) maka kita harus ikut menyesuaikan dengan perkembangan tersebut, yang mengharuskan kita untuk terns belajar. Namun apakah sebuah pembelajaran bisa optimal jika tanpa didukung sebuah metode yang dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif sekaligus menyenangkan. Saat ini penerapan metode baru yaitu Mega Brain, merupakan tema menarik untuk dicermati, hal ini tidak terlepas dari gerakan peningkatan pendidikan. Karena metode ini merupakan cara belajar dengan mengoptimalkan fungsi belahan otak kanan dan fungsi belahan otak kiri. Minat merupakan salah satu unsur penting dalam kegiatan belajar mengajar, dan menjadi salah satu tolah ukur keberhasilan siswa dalam belajar. Belajar Bahasa Arab tanpa adanya minat tidak akan mungkin mendapatkan hasil yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana SD Al-Falah menerapkan metode Mega Brain dalam pembelajaran Bahasa Arab, dan untuk mengetahui minat belajar bahasa arab siswa SD al-falah serta mengungkap ada tidaknya hubungan antara keduanya. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan beberapa metode pengumpulan yaitu observasi, interview, angket dan dokumentasi dengan mengambil 28 siswa kelas 4 sebagai sampelnya. Untuk dapat menyimpulkan hasil yang dikehendaki maka digunakan rumus prosentase dan product moment. Dan dari hasil analisa statistic didapatkan bahwa antara kedua variable tersebut terdapat hubungan atau pengaruh yang kuat dengan menunjukkan nilai indeks korelasi 0,82.