Strategi kepala sekolah dalam penerapan sistem penjaminan mutu internal di SMK Walisongo 1 Gempol

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepala sekolah dalam penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), pelaksanaan tahapan dan alur SPMI, serta faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Walisongo 1 Gempol. Menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa penerapan SPMI di SMK Walisongo 1 Gempol merupakan strategi manajerial yang dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan di bawah kepemimpinan kepala sekolah. Strategi kepala sekolah diwujudkan melalui perumusan kebijakan mutu yang mengacu pada regulasi nasional, pembentukan Tim Penjaminan Mutu Sekolah (TPMPS), serta penerapan siklus PPEPP (Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan). Pelaksanaan SPMI melibatkan seluruh warga sekolah melalui perencanaan program berbasis evaluasi diri sekolah, supervisi akademik dan manajerial, monitoring berkala, serta tindak lanjut perbaikan mutu. Penerapan sistem ini berdampak pada meningkatnya keteraturan pengelolaan sekolah, keterukuran program kerja, serta penguatan budaya mutu dalam proses pembelajaran dan manajemen sekolah. Faktor pendukung utama dalam penerapan SPMI meliputi komitmen kepala sekolah, keterlibatan aktif guru dan tenaga kependidikan, dukungan yayasan, serta kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri. Adapun tantangan yang dihadapi antara lain perbedaan tingkat pemahaman terhadap SPMI, beban administrasi yang cukup tinggi, keterbatasan waktu pelaksanaan, serta ketidakkonsistenan dokumentasi di beberapa unit kerja. Tantangan tersebut diatasi melalui penguatan sosialisasi kebijakan, pendampingan berkelanjutan, dan peningkatan koordinasi internal. Penerapan SPMI di SMK Walisongo 1 Gempol diarahkan untuk membangun budaya mutu yang berkelanjutan serta menghasilkan lulusan yang berkarakter religius dan siap menghadapi dunia kerja.