تطوير المواد التعليمية التفاعلية لتعلم اللغة العربية على أساس Canva لترقية مهارات اللغوية لدى طلاب مدرسة سونن جيرى المتوسطة الإسلامية بجرسيك

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan bahan ajar Bahasa Arab interaktif berbasis canva yang layak untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa MTs. Sunan Giri. 2) menghasilkan bahan ajar Bahasa Arab interaktif yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa MTs. Sunan Giri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis-Desain-Develop-Implement-Evaluate). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII MTs. Sunan Giri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan tes keterampilan berbahasa. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan efektivitas produk diukur melalui hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bahan ajar Bahasa Arab interaktif berbasis canva dinyatakan sangat layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi dengan nilai kelayakan sebesar 90 dan ahli media dengan nilai kelayakan sebesar 90; (2) bahan ajar yang efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar setelah penggunaan produk. Dengan demikian, bahan ajar Bahasa Arab interaktif berbasis canva dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif untuk mendukung pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah.