تطوير وسيلة تعليم اللغة العربية ”حوارنا“ القائمة على الذكاء الاصطناعي لترقية مهارتي الاستماع والكلام لطلاب الصف الخامس في مدرسة تنوير الحجة الابتدائية و مدرسة تولونجاجونغ الابتدائية الإسلامية بورينو بوجونيجورو - Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Artificial Intellegence “Hiwaruna” untuk Meningkatkan Maharah Istima’ dan Kalam untuk Siswa Kelas V MI Tanwirul Hija dan Madrasah Islamiyah Tulungagung Baureno Bojonegoro

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis website Hiwaruna untuk siswa kelas V madrasah. Media dikembangkan untuk meningkatkan maharah istima’ dan maharah kalam pada dua madrasah ibtidaiyah. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Desain pembelajaran disusun berdasarkan KMA 183 dan buku ajar Bahasa Arab kelas V. Validasi ahli media dan konten serta uji kepraktisan guru digunakan menilai kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan media Hiwaruna sangat layak, praktis, dan efektif meningkatkan keterampilan istima’ dan kalam siswa. Nilai N-Gain rata-rata 0,537 berkategori sedang menunjukkan peningkatan kemampuan setelah penggunaan media. Respon siswa sangat positif dan media siap digunakan secara optimal dalam pembelajaran Bahasa Arab.