Konseling kelompok dengan teknik self manajement untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di SMPN 4 Waru

Fokus penelitian di dalam suatu skripsi ini merupakan perihal tentang bagaimana berjalannya proses dan hasil dari adanya sebuah pelaksanaan Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMPN 4 WARU. Adapun dalam menjawab problema di atas, peneliti memakai metode penelitian berbentuk kualitatif analisis deskriptif-komparatif dengan cara mengumpulkan berbagai data penelitian skripsi melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi. Adanya sebuah layanan berupa bantuan konseling di dalam penyelesaian permasalahan yang dihadapi konseli tersebut sangatlah mampu meningkatkan kedisiplinan pada dirinya sendiri. Proses dari pengembangan Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management ini dipaparkan dalam bab penyajian data dan analisis penelitian. Hasilnya dapat pula dilihat dari adanya peningkatan indikator Self Management pada form observasi. Hal ini diperkuat dengan pernyataan konseli bahwasannya ia lega karena merasa terfasilitasi untuk mengungkapkan berbagai hal yang telah lama dipendamnya. Selain itu, pada akhirnya ia juga lebih mencintai dirinya sendiri. Perasaan tidak berharga yang ada dalam benaknya kini dapat berkurang dan kepercayaan diri untuk berjalan maju pada masa depannya lebih terlihat mudah dari sebelumnya.