فعالية استخدام وسيلة التعليم الرقمية (Beelinguapp) في تنمية مهارتي الاستماع والكلام لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة سيدوارجو

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menyimak dan berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Negeri 4 Sidoarjo yang disebabkan oleh keterbatasan kosakata, kesulitan memahami dialog lisan, dan rendahnya kepercayaan diri dalam berbicara. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menggunakan aplikasi Beelinguapp sebagai media pembelajaran digital yang mengintegrasikan teks bilingual dan audio penutur asli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Beelinguapp dalam meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara. Peneliti menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji Independent Sample T-Test dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Beelinguapp efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara bahasa Arab. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, dengan rata-rata peningkatan keterampilan menyimak sebesar 64,69 dibanding 31,11, serta keterampilan berbicara sebesar 64,83 dibanding 25,60. Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa aplikasi Beelinguapp efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Negeri 4 Sidoarjo.