تطوير مواد تعليم النحو التطبيقي لترقية المهارات اللغوية الأربع لطلبة الفصل الأول بمعهد دار الفكر كفوه بارو بوجونغارا

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar nahwu tathbiqi guna meningkatkan empat keterampilan berbahasa pada siswa kelas I Pondok Pesantren Darul Fikri Kepohbaru Bojonegoro, serta mengetahui penerapan dan efektivitasnya dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes. Subjek penelitian berjumlah 42 siswa kelas I. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi, ahli bahasa Arab, dan ahli desain grafis. Adapun analisis efektivitas produk dilakukan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan telah disusun sesuai dengan kebutuhan siswa dan diintegrasikan dengan empat keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Bahan ajar tersebut memperoleh tingkat kelayakan yang tinggi berdasarkan penilaian para ahli, yaitu ahli materi sebesar 92%, ahli bahasa Arab sebesar 90%, dan ahli desain grafis sebesar 85%. Selain itu, hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, bahan ajar nahwu tathbiqi terbukti efektif dalam meningkatkan empat keterampilan berbahasa siswa.