فعالية استخدام طريقة قراءة المجلة باستخدام الوسائط الرقمية (اليوميات الرقمية) في ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بسورابايا

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca (maharah qira’ah) dan menulis (maharah kitabah) siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas VIII MTsN 1 Kota Surabaya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan metode Reading Journal berbantuan media Digital Diary, yang memadukan aktivitas membaca, menulis reflektif, serta penggunaan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Reading Journal menggunakan media Digital Diary serta menguji efektivitasnya dalam meningkatkan maharah qira’ah dan maharah kitabah siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experimental Design melalui desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Surabaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi digital. Data dianalisis menggunakan uji normalitas untuk mengetahui distribusi data, uji Wilcoxon untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan, serta uji N-Gain untuk mengetahui tingkat efektivitas penerapan metode pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Reading Journal berbantuan Digital Diary berjalan dengan baik dan mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 70 pada pretest menjadi 91,46 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,7076 yang berada pada kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Reading Journal berbantuan Digital Diary efektif dalam meningkatkan maharah qira’ah dan maharah kitabah siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Surabaya.