Implementasi moderasi beragama dalam meningkatan toleransi siswa di MAN 1 Lamongan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengungkap strategi implementasi moderasi beragama dalam meningkatkan sikap toleransi siswa di MAN 1 Lamongan, menganalisis dampaknya terhadap perkembangan sikap toleran siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam proses implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Pendekatan analisis yang digunakan meliputi pendekatan pedagogis, psikologis, dan sosiologis guna memahami proses implementasi moderasi beragama dalam pembentukan sikap toleransi siswa secara komprehensif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu wawancara, observasi mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles, Huberman, dan Saldana yang mencakup kondensasi data, penyajian data, serta penarikan keismpulan dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi moderasi beragama di MAN 1 Lamongan dilakukan melalui empat strategi utama, yaitu penyisipan nilainilai moderat dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), pengembanganmodel pembelajaran berbasis inklusif-saintifik, integrasi nilai moderasi dalam program-program madrasah, serta pembiasaan budaya religius yang moderat. Stratgi-strategi ini berdampak positif terhadap peningkatan sikap toleransi siswa dalam aspek keterbukaan terhadap perbedaan, penghargaan terhadap pluralitas, kerja sama, persahabatan lintas kelompok, dan penghormatan terhadap hak asasi manusia. Faktor pendukung utama keberhasilan implementasi moderasi beragama di antaranya adalah dukungan kepala madrasah dan Kementerian Agama, latar belakang siswa yang berasal dari ormas Islam moderat, serta pemahaman guru agama yang inklusif. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan paham keagamaan antar siswa serta pengaruh konten keagamaan radikal di media sosial. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan literasi digital keagamaan, pelatihan guru berbasis inklusivitas, dan pengembangan strategi moderasi beragama yang adaptif terhadap dinamika sosial