Pengaruh E-Evaluasi basis Aplikasi SBS Exam terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Gita Kirtti 2 Surabaya

Penelitian ini bertujuan menganalisis konstruk penerapan E-Evaluasi berbasis aplikasi SBS Exam, hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI), serta pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa di SMA Gita Kirtti 2 Surabaya dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian melibatkan 37 siswa dari jumlah 208 populasi dari kelas XII, melakukan uji validitas menggunakan SPSS versi 28. Penerapan SBS Exam dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan (penjadwalan, pengembangan sistem, pengisian materi, dan penyediaan fitur), pelaksanaan (penggunaan aplikasi oleh guru dan siswa melalui akun masing-masing), serta evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SBS Exam memberikan kontribusi sebesar 82,5% terhadap hasil belajar PAI (R² = 0,825). Nilai rata-rata siswa meningkat dari 77,16 pada pre-test menjadi 89,22 pada post-test, dengan selisih 12,06 poin. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 yang menandakan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penggunaan SBS Exam. Selain itu, hasil uji t (thitung = 4,274 > ttabel = 2,032) menunjukkan bahwa E-Evaluasi berbasis SBS Exam berpengaruh positif terhadap hasil belajar PAI siswa.