This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Atinuri, Fiha (2012) Pengaruh penerapan metode bermain, cerita dan menyanyi dalam memotivasi belajar santri di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (460kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (251kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (87kB) | Preview |
Abstract
Skripsi ini merupakan hasil penelitian lapangan tentang Pengaruh penerapan metode bermain, cerita dan menyanyi dalam memotivasi belajar santri di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan tentang rumusan masalah yang pertama tentang bagaimana bagaimana penerapan metode bermain, cerita dan menyanyi (BCM) di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo kedua bagaimana motivasi belajar santri di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo, ketiga bagaimana pengaruh penerapan metode bermain, cerita dan menyanyi (BCM) terhadap memotivasi santri di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo. Tentunya untuk memperkuat penelitian ini tercakup pula kajian teori tentang kedua variabel diatas. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, yakni metode yang menggunakan rumus-rumus statistik yang sesuai dengan permasalahan yang ada. Sedangkan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan metode bermain, cerita dan menyanyi dalam memotivasi belajar santri di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo, peneliti menggunakan rumus uji “r” pada taraf signifikansi 5 % dan 1 %, bahwa dengan df = 24 berarti taraf 5 % = 0.404 dan pada taraf 1% = 0,515, berarti dari ”r” tabel yang ada maka 2 hasil yang diperoleh pada taraf signifikasi 5% dan 1% rxy lebih besar dari r tabel (0,79 > 0,404) dan (0,79 > 0,515). Karena pada taraf signifikasi 5% dan 1% rxy lebih besar dari pada r tabel, maka hipotesa nol ditolak dan hipotesa alternatif diterima, jadi kesimpulannya adalah ada pengaruh penerapan metode bermain, cerita dan menyanyi dlm memotivasi belajar santri di TPQ Baitul Fikri Krian Sidoarjo.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | Sutiyono | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Media Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Metode dan Sistem |
||||||
| Keywords: | Metode Bermain; Cerita; Bernyanyi; Memotivasi Belajar | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Depositing User: | Editor : Abdul Wahid------ Information------library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 20 Apr 2015 08:01 | ||||||
| Last Modified: | 15 Dec 2017 01:48 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/2066 |
Actions (login required)
 |
View Item |
