This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Naimatin, Ana Fi (2009) The implementation of Communicative Language Teaching (CLT) in teaching English at SMP plus al Fatimah Bojonegoro. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.
![[img]](http://digilib.uinsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Cover.pdf Download (367kB) |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (133kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (443kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (65kB) |
Abstract
Berbagai kesulitan tentang pengajaran dan belajar bahasa Inggris sering kali muka oleh guru dan siswa untuk mencapai tujuan terpelajar. Proses pengajaran termasuk bagaimana guru mengubah berbagai kesulitan pengetahuan dan pelajar termasuk; penerimaan di material bahwa guru memberi. Pengajaran Bahasa Komunikatif Ini mencoba untuk memberi jalan keluar; pemecahan di mereka kedua-duanya berbagai kesulitan di pengajaran dan belajar proses.Hal ini mendorong peneliti itu untuk melakukan studi sekitar implementasi Communicative Language Teaching di dalam mengajar bahasa Inggris pada SMP Plus al-Fatimah Bojonegoro. Sasaran hasil dari studi ini bersifat terlebih dulu; untuk mengenal Communicative Language Teaching, detik/second; untuk mengenal bagaimana Implementation Communicative Language Teaching pada SMP Plus al-Fatimah Bojonegoro. Disertasi ini desain riset kwalitatif deskriptif. Pokok studi adalah di tingkat yang kedelapan, kelas B, dari SMP Plus al-Fatimah Bojonegoro. Sumber dari data itu adalah wawancara, pengamatan dan dokumentasi. Data itu dianalisa dengan mengidentifikasi dan gambarkan proses tentang pengajaran dan belajar proses selama pelajaran Inggris termasuk lima prinsip oleh Jack C Richard. Hasil dari studi adalah ini kebanyakan dari para siswa yang menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dengan itu para sahabat mereka lebih dari para siswa 50%. Ia disebabkan tentang keinginan mereka, motivasi bahasa Inggris studi dan para sahabat mereka bahwa menggunakan bahasa Inggris. Akhirnya, Teori pengajaran Bahasa Komunikatif memotivasi para siswa untuk menggunakan bahasa Inggris di SMP Plus al-Fatimah Bojonegoro sebagai bahasa mereka untuk berkomunikasi dengan para sahabat mereka.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Bahasa Inggris Pendidikan > Komunikasi |
||||||
| Keywords: | CTL; Bahasa Inggris | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Inggris | ||||||
| Depositing User: | Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 07 Nov 2009 | ||||||
| Last Modified: | 21 Feb 2019 08:12 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/8003 |
Actions (login required)
 |
View Item |
