Pendekatan bimbingan kelompok untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa dari keluarga berpenghasilan rendah di SMP Baitussalam Surabya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Muhibudin, Muhibudin (2017) Pendekatan bimbingan kelompok untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa dari keluarga berpenghasilan rendah di SMP Baitussalam Surabya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Preview	Text Cover.pdf Download (552kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (307kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (651kB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (682kB) | Preview
Preview	Text Bab 3.pdf Download (398kB) | Preview
Preview	Text Bab 4.pdf Download (418kB) | Preview
Preview	Text Bab 5.pdf Download (617kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (353kB) | Preview

Abstract

Pendekatan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Rasa Percaya diri Siswa dari Keluarga Berpenghasilan Rendah di SMP Baitussalam Surabaya. sebagaimana dengan kasus yang di dapat oleh peneliti, pada siswa yang sedang duduk di kelas VII di SMP Baitussalam Surabaya, yang sering tidak masuk sekolah, yang selalu bikin ramai kelas, yang motivasi belajarnya rendah, bahkan pernah gagal dalam kenaikan kelas dan rasa percaya diri yang rendah. Dengan demikian dari latar belakang tersebut konselor memberikan bimbingan kelomp ok, yang dimana sebelumnya telah mempertimbangkan hal-hal yang berkaitan dengan siswa.Dalam problem ini, masalah yang diteliti adalah bagaimana identifikasi kasus kepercayaan diri siswa, bagaimana diagnosis dan prognosis, bagaimana reatment/bimbingan kelompok terhadap siswa, dan bagaimana evaluasi dan follow up bimbingan kelompok dalam meningkatkan rasa percaya diri siswa dari keluarga berpenghasilan rendah di SMP Baitussalam Surabaya.Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Adapun informan penelitiannya yaitu konselor (guru bimbingan konseling), guru kelas, walikelas, konseli/klien, serta teman-teman konseli. Dan untuk teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angaket kepercayaan diri.Langkah – langkahnya yang pertama yaitu identifikasi kasus siswa di SMP Baitussalam Surabaya yaitu Mengenal gejala – gejala awal dari suatu masalah yang dihadapi siswa. Kemudian Diagnosis dan Prognosis yaitu merupakan simpulan dari analisis atas keseluruhan data dan informasi yang diperoleh, serta penetapan terapi yang akan digunakan. Kemudian pelaksanaan terapi yang telah dipilih yaitu bimbingan kelompok, kemudian evaluasi dan follow upnya.Untuk evaluasi dan follow up bimbingan kelompok kepada siswa SMP baitussalam Surabaya, konselor dapat mengetahui dan menilai perubahan yang telah terjadi pada klien setelah menjalani proses terapi dapat dijelaskan bahwa klien mengalami perubahan yang cukup baik, khususnya secara psikis hal tersebut terlihat dari prilakunya yang sudah mengalami perubahan, seperti sudah mulai berani bertanya, dan bergaul dengan temannya tanpa melihat latar belakangnya dari mereka.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Muhibudin, Muhibudin muhibudin884@gmail.com D73212078
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Mukhlishah AM, Mukhlishah AM UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Subjects:	Bimbingan Konseling Bimbingan Belajar Pendidikan Psikologi Belajar
Keywords:	Percaya diri; pendekatan bimbingan kelompok
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Muhibudin Muhibudin
Date Deposited:	28 Feb 2017 06:26
Last Modified:	29 Oct 2024 07:14
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/15685

Actions (login required)

View Item