فعالية تطبيق "طريقة تعلّم اللغة في جماعة" لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الحادي عشر بمدرسة مسلمات نهضة العلماء الثانوية الثنائية اللغة سيدوهارجو

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Rahmi, Mafaza (2017) فعالية تطبيق "طريقة تعلّم اللغة في جماعة" لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الحادي عشر بمدرسة مسلمات نهضة العلماء الثانوية الثنائية اللغة سيدوهارجو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Cover.pdf Download (144kB)
Preview	Text Abstrak.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (359kB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (388kB) | Preview
Preview	Text Bab 3.pdf Download (393kB) | Preview
	Text Bab 4.pdf Download (672kB)
	Text Bab 5.pdf Download (531kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (261kB)

Abstract

Berbicara merupakan salah satu ketrampilan dalam berbahasa yang harus dimiliki siswa dalam belajar bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa ketrampilan Berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari bahasa karena Berbicara adalah aspek pertama bagi seseorang yang belajar tentang bahasa. Salah satu metode yang digunakan dalam pembelajaran Berbicara adalah Metode Belajar Bahasa Komunitas. metode ini merupakan penggabungan antara berbagai tugas dan kegiatan pembelajaran yang inovatif dengan kegiatan-kegiatan yang knvensional. Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui efektifitas penerapan Metode Belajar Bahasa Komunitas dalam pembelajaran bahasa Arab dalam pengembangan ketrampilan berbicara. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan rumusan masalah: 1). Bagaimana kemampuan berbicara siswa kelas XI MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo. 2) Bagaimana penerapan metode Belajar Bahasa Komunitasuntuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo.3) Bagaimana efektifitas penerapan metode Belajar Bahasa Komunitasuntuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid kelas XI IPAMA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo dengan jumlah sampel 24 Siswa. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah : (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumentasi, (4) Angket, (5) Tes. Hasil penelitian membuktikan bahwa ada perbedaan kemampuan berbicara siswa kelas XI IPA MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo antara sebelum diterapkannya metode belajar bahasa komunitas dan sesudah diterapkanmetode belajar bahasa komunitas. Hal ini membuktikan bahwasannya penerapan metode belajar bahasa komunitas ini efektif.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Rahmi, Mafaza mafazarahmi@gmail.com UNSPECIFIED
Subjects:	Metode Pembelajaran
Keywords:	metode belajar bahasa komunitas
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Rahmi Mafaza
Date Deposited:	08 Aug 2017 03:25
Last Modified:	08 Aug 2017 03:25
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/18387

Actions (login required)

View Item