This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Surijati, Surijati (2013) HUBUNGAN ANTARA PENERAPAN TEHNIK MEMBACA CEPAT DENGAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA AL-QUR’AN DI MI SABILAL MUTTAQIN "SURABAYA". Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (138kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (262kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (369kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (181kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (711kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar pustaka.pdf Download (142kB) | Preview |
Abstract
Membaca salah satu jenis kemampuan berbahasa tulis yang bersifat reseptif, karna membaca seorang akan memperoleh informasi, ilmu pengetahuan dan pengalaman baru, dengan demikian kegiatan membaca merupakan kegiatan yang sangat diperlukan oleh siapa pun yang ingin maju dan meningkatkan diri, pembelajaran membaca memang mempunyai peranan penting, sebab melalui pembelajaran membaca guru dapat mengembangkan nilai – nilai moral.
Membaca cepat merupakan suatu cara menelusuri bahan halaman buku atau bacaan secara singkat, tidak banyak waktu yang terbuang karna tidak perlu memprhatikan atau membaca bagian yang tidak kita perlukan.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Bagaimana penerapan teknik membaca cepat di Mi Sabilal Muttaqin ? Bagaimana kemampuan siswa Mi Sabilal Muttaqin dalam membaca Al-Qur’an ? dan Bagaimana hubungan antar tehnik membaca cepat dengan kemampuan siswa dalam membaca di Mi Sabilal Muttaqin.
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan bebrapa metode antara lain : Metode observasi, interview, tes dan dokumentasi, adapun alat teknis yang di gunakan adalah teknik analisis kuantitatif, prosentase dengan teknik analisis statistic uji thitung.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah ada pengaruh penerapan teknik membaca cepat untuk pembelajaran Al-Qur’an. Terhadap prestasi belajar siswa di Mi Sabilal Muttaqin Surabaya, hal ini berdasarkan dari hasil analisis yang di peroleh dari “thitung”, yaitu 3,390 tabel nilai thitung. Pada taraf signifikan 5% adalah 2,390. SEdangkan pada taraf 1% adalah 2,861 dari hasil konsultasi tersebut dapat diketahui bahwasanya thitung. Lebih besar dari ttabel, baik pada taraf signifikan 5% maupun 1%, jadi kesimpulannya adalah Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga yang berlaku adalah hipotesa yang berbunyi ada pengaruh penerapan tehnik membaca cepat untuk pembelajaran Al-Qur’an terhadap prestasi siwa di Mi Sabilal Muttaqin Surabaya.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | Syaifudin | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Materi Pendidikan > Metode |
||||||
| Keywords: | Membaca; Kemampuan Siswa; Al-Qur’an | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Depositing User: | Editor : Abdul Wahid------ Information------library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 20 Apr 2015 02:54 | ||||||
| Last Modified: | 20 Apr 2015 02:54 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/2043 |
Actions (login required)
 |
View Item |
