فعالية استخدام نموذج التعلم مفهوم الجملة” بلعبة مجلس في تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيدوارجو

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fato'atah, Ida Amarta (2020) فعالية استخدام نموذج التعلم مفهوم الجملة” بلعبة مجلس في تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيدوارجو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img] Text
Ida Amarta .F _ D92216030.pdf

Download (1MB)

Abstract

هذا البحث عن "فعالية استخدام نموذج التعلم مفهوم الجملةبلعبة مجلس في تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية". أهداف من هذا البحث هو (1) لمعرفة كفاءة الطلاب في مهارة الكتابة (2) لمعرفة التعليم نموذج التعلم مفهوم الجملةبلعبة مجلس في تعليم مهارة الكتابة (3) لمعرفة فعالية استخدام نموذج التعلم مفهوم الجملةبلعبة مجلس في تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية. تستخدم هذا البحث هو البحث الكمي. طريقة جمع البيانات تستخدم الباحثة بالملاحظة، المقابلة، الاختبار، الوثائق. أما طريقة تحليل البيانات هي استخدام الرمز، للعينة المستخدمة من الباحثة هي جميع الطلاب الصف العاشر الطبعي 5 بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بعدد الطلاب عرفنا من هذا البحث، إنما يوجد الإرتفاع من مهارة الكتابة في الطلاب الصف العاشر الطبعي 5 بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية. إن النتيجة اكبر من و وهذه النتيجة يدل على مردودة ومقبولا.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
CreatorsEmailNIM
Fato'atah, Ida Amartaamartatatah@gmail.comD92216030
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN
Thesis advisorSholehan, Sholehansholehan41159@gmailcom2004115901
Thesis advisorSyarifah, Ainunainunsyarifah78@gmail.com2012067802
Subjects: Pendidikan
Pendidikan > Media
Pendidikan > Metode
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ida Amarta Fato'atah
Date Deposited: 20 Jul 2020 09:12
Last Modified: 21 Jul 2020 09:06
URI: http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/41879

Actions (login required)

View Item View Item