This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Nisa, Ririn Choirun (2016) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN EQ DAN SQ SISWA KELAS VIII A DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 SURABAYA. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (596kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (184kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (341kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (186kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (355kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (130kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (171kB) | Preview |
Abstract
Manusia adalah mahluk dua-dimensional yang membutuhkan penyelarasan akan kepentingan dunia dan akhirat. Oleh karena itu manusia harus memiliki konsep duniawi atau kepekaan emosi dan intelegensia (EQ dan IQ) yang baik dan penting pula penguasaan ruhaniah vertikal atau kecerdasan spiritual (SQ)
Pembelajaran pada hakikatnya adalah proses belajar pada siswa sehingga tercapai perubahan perilaku yang di harapkan. Model yang yang digunakan guru dalam proses pembelajaran harus mampu menumbuhkan kegiatan belajar bagi siswa. Pembelajaran fiqih merupakan suatu pembelajaran yang didalamnya syarat dengan makna dan hikmah serta praktek. Pembelajaran fiqih harus disertai dengan praktek, dimana siswa mampu memahami dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam penelitian ini terdapat tiga rumusan masalah yaitu 1) Bagaimana implementasi pembelajaran fiqih pada siswa kelas VIII A di MTs Negeri 1
Surabaya? 2) Bagaimana tingkat EQ dan SQ siswa kelas VIII A di MTs Negeri 1
Surabaya? 3) Apakah implementasi pembelajaran fiqih mampu meningkatkan EQ dan SQ siswa kelas VIII A MTs Negeri 1 Surabaya ? dan dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai pentingnya pemnbelajaran fiqih dalam meningkatkan EQ dan SQ siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif
Berdasarkan hasil observasi di lapangan menunjukkan bahwa Implementasi Pembelajaran Fiqih Pada Siswa Kelas VIII A memiliki dampak terhadap peningkatan EQ dan SQ siswa melalui kegiatan pembelajaran yang berkarakter dan praktek sehari-hari serta dengan adanya kegiatan pendukung dari program madrasah. Sehingga para siswa dan siswi tidak hanya memiliki kemampuan akademis saja namun juga kemampuan sosial dan peningkatan kesadaran dalam hal ibadah.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan Islam Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Materi |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Depositing User: | Users 2011 not found. | ||||||
| Date Deposited: | 12 Apr 2016 05:07 | ||||||
| Last Modified: | 12 Apr 2016 05:07 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/5706 |
Actions (login required)
 |
View Item |
