فعالية استخدام ”Course Review Horay” على أساس “Inshot” لترقية مهارة الاستماع و الكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 سيدوارجو.

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Hidayah, Miftahul (2023) فعالية استخدام ”Course Review Horay” على أساس “Inshot” لترقية مهارة الاستماع و الكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 سيدوارجو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Miftahul Hidayah_D02219016.pdf
Download (4MB)

Abstract

Peneliti membahas tentang “Efektivitas Penggunaan Course Review Horay Melalui Aplikasi Inshot untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Berbicara Siswa Kelas 7 MTs Negeri 2 Sidoarjo”. Rumusan masalah pada penelitian ini meliputi sebagai berikut : 1) Bagaimana Kemampuan Menyimak dan Berbicara Siswa Kelas 7 MTs Negeri 2 Sidoarjo?. 2) Bagaimana Penggunaan Course Review Horay Melalui Aplikasi Inshot untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Membaca Siswa Kelas 7 MTs Negeri 2 Sidoarjo?. 3) Bagaimana Efektifitas Course Review Horay Melalui Aplikasi Inshot untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Berbicara Siswa Kelas 7 MTs Negeri 2 Sidoarjo? Metode yang peneliti gunakan adalah metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Adapun sumber data yang diambil berupa sample sejumlah 32 siswa kelas 7 C MTs Negeri 2 Sidoarjo. Hasil dari penelitian ini menyebutkan bahwa Course Review Horay melalui aplikasi inshot memberikan dampat yang baik dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara kelas 7 C MTs N 2 Sidoarjo. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima Tujuannya untuk mengetahui adanya efektifitas penggunaan Course Review Horay melalui aplikasi inshot dalam meningkatkan kemampuan mendengan dan membaca di MTs N 2 Sidoarjo