Pelaksanaan pembelajaran aktif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada kurikulum merdeka di SMPN 3 peterongan sebagai sekolah negeri berbasis pesantren

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Farida, Zalfa Iklil (2025) Pelaksanaan pembelajaran aktif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada kurikulum merdeka di SMPN 3 peterongan sebagai sekolah negeri berbasis pesantren. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Zalfa Iklil Farida_06020122074 OK.pdf Download (1MB)
	Text Zalfa Iklil Farida_06020122074 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 30 December 2028. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran aktif Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Peterongan. Fokus penelitian diarahkan pada bagaimana modul ajar merancang pembelajaran aktif, bagaimana metode dan strategi pembelajaran aktif diterapkan di kelas, serta bagaimana evaluasi pembelajaran dilakukan dan dikaitkan dengan kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi pembelajaran, wawancara dengan guru PAI dan peserta didik, serta studi dokumentasi modul ajar. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran PAI dalam modul ajar telah mengarah pada desain pembelajaran aktif melalui perancangan aktivitas kolaboratif, kerja kelompok, dan presentasi, meskipun aktivitas berpikir tingkat tinggi dan refleksi belum dirumuskan secara eksplisit dan konsisten. Pelaksanaan pembelajaran aktif menunjukkan keterlibatan siswa secara fisik dan mental melalui proyek, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, dengan metode dan strategi yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui penilaian kognitif, proses, dan produk, serta menunjukkan adanya kesesuaian umum antara perencanaan dan pelaksanaan dengan penyesuaian kontekstual di kelas.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Farida, Zalfa Iklil zalfafarida@gmail.com 06020122074
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ridwan, Auliya aridwan@uinsby.ac.id 2011058502 Thesis advisor Sukmawati, Anis anis.sukmawati@gmail.com 2016129204
Subjects:	Kurikulum Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Kurikulum
Keywords:	Pembelajaran Aktif; Kurikulum Merdeka; Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	zalfa zalfa iklil farida
Date Deposited:	30 Dec 2025 03:10
Last Modified:	30 Dec 2025 03:10
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/85544

Actions (login required)

View Item