Pengaruh interaksi sosial dengan teman sebaya terhadap perkembangan moral peserta didik kelas IV di MIN 2 kota Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Maulidiyah, Hilda Khilmatul (2025) Pengaruh interaksi sosial dengan teman sebaya terhadap perkembangan moral peserta didik kelas IV di MIN 2 kota Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Hilda Khilmatul Maulidiyah_06020722037.pdf Download (2MB)
	Text Hilda Khilmatul Maulidiyah_06020722037_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 8 January 2029. Download (2MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah adanya peserta didik yang melanggar peraturan, yang mana ditemukan peneliti dari hasil observasi. Tidak sedikit peserta didik melakukan tindakan keluar kelas saat jam pelajaran, membuang sampah sembarangan di dalam kelas, bertengkar dengan teman, dan tidak mendengarkan penjelasan guru saat berbicara. Permasalahan tersebut mengindikasikan bahwa perkembangan moral dalam kedisiplinan saat pembelajaran belum terlaksana secara optimal, sehingga perlu untuk dilakukan kajian lebih mendalam untuk mengidentifikasi penyebab dari permasalahan tersebut. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh interaksi sosial dengan teman sebaya terhadap perkembangan moral peserta didik kelas 4 di MIN 2 Kota Surabaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode Ex Post Facto, yang mana peneliti hanya mencari kemungkinan-kemungkinan dari permasalahan tersebut tanpa memberikan perlakukan apapun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket menggunakan skala likert dan dokumentasi. Sebelum disebarkan pada sampel, instrumen diuji menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Pengolahan data dilakukan dengan uji normalitas sebagai uji prasyarat sebelum dilakukan uji parametrik menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai yang dihasilkan dari variabel interaksi sosial dengan teman sebaya sebesar 39,3750 dan variabel perkembangan moral sebesar 35,6250. Hasil dari uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang dihasilkan dari penelitian ini sebesar 0,001, yang mana nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 5% atau 0,05 (0,001 < 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa interaksi sosial dengan teman sebaya berpengaruh terhadap perkembangan moral peserta didik kelas 4 di MIN 2 Kota Surabaya.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Maulidiyah, Hilda Khilmatul hildakhilmatul@gmail.com 06020722037
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Chasanah, Uswatun uswatunchasanah@uinsby.ac.id 89878786 Thesis advisor Musthofa, M. Bahri bahri.musthofa007@gmail.com 2022077302
Subjects:	Akhlak
Keywords:	Interaksi sosial; teman sebaya; perkembangan moral
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Hilda Khilmatul Maulidiyah
Date Deposited:	08 Jan 2026 07:39
Last Modified:	08 Jan 2026 07:39
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/85958

Actions (login required)

View Item