Pengaruh penggunaan media baamboozle terhadap interaktivitas pembelajaran PPKN kelas VI pada materi norma-norma agama di MI Al Karim Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Maulida, Aulia Rahma (2025) Pengaruh penggunaan media baamboozle terhadap interaktivitas pembelajaran PPKN kelas VI pada materi norma-norma agama di MI Al Karim Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Aulia Rahma Maulida_06040722082 full.pdf Restricted to Repository staff only until 9 January 2029. Download (5MB)
	Text Aulia Rahma Maulida_06040722082.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran Baamboozle terhadap interaktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) materi norma-norma agama di kelas VI C MI Al-Karim Surabaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya peningkatan interaktivitas pembelajaran peserta didik agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara lebih optimal. Interaktivitas pembelajaran pada mata pelajaran PPKn, khususnya materi norma-norma agama, perlu didukung oleh pemanfaatan media pembelajaran yang relevan dengan karakteristik siswa di era digital saat ini. Oleh karena itu, diperlukan penerapan media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk mendorong keaktifan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran, salah satunya melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis permainan digital Baamboozle. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen,. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VI MI Al Karim. Teknik pengumpulan data melipti observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik yang terdiri atas uji normalitas, uji homogenitas, uji independen sampel t-test, dan uji N-Gain. Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa penggunaan media Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap interaktivitas pembelajaran PPKn materi norma-norma agama. Pengaruh tersebut dibuktikan melalui hasil uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) < 0,05, sehingga terdapat perbedaan interaktivitas belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan adanya peningkatan interaktivitas pembelajaran peserta didik setelah diterapkan media Baamboozle, yang berada pada kategori (rendah/sedang/tinggi). Dengan demikian, media Baamboozle terbukti efektif dalam meningkatkan interaktivitas pembelajaran PPKn peserta didik kelas VI MI Al Karim Surabaya.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Maulida, Aulia Rahma maulidalindaaulia@gmail.com 06040722082
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Mas'ud, Sulthon sulthon.masud@uinsa.ac.id 2010097301 Thesis advisor Erfansyah, Nasrul Fuad erfansyah@uinsby.ac.id 2128058301
Subjects:	Game Online Pendidikan > Media Pendidikan > Pembelajaran
Keywords:	Media baamboozle; pembelajaran PPKN; materi norma-norma agama
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Aulia Rahma Maulida
Date Deposited:	09 Jan 2026 04:18
Last Modified:	09 Jan 2026 04:18
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86067

Available Versions of this Item

• Pengaruh penggunaan media baamboozle terhadap interaktivitas pembelajaran PPKN kelas VI pada materi norma-norma agama di MI Al Karim Surabaya. (deposited 09 Jan 2026 04:18) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item