تأثير استخدام القصص المصورة التفاعلية القائمة على تكنولوجيا التعليم نحو ترقية اهتمام ومهارة القراءة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية 1 غرسك

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Safitri, Syaila Ayu (2025) تأثير استخدام القصص المصورة التفاعلية القائمة على تكنولوجيا التعليم نحو ترقية اهتمام ومهارة القراءة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية 1 غرسك. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Syaila Ayu Safitri_06040222104.pdf Download (8MB)
	Text Syaila Ayu Safitri_06040222104_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 21 January 2029. Download (8MB)

Abstract

MAN 1 Gresik khususnya kelas X peneliti menemukan beberapa permasalahan dalam proses pembelajaran bahasa Arab, terutama pada keterampilan membaca (maharah qirā’ah). Permasalahan tersebut didasari oleh rendahnya minat membaca dan keterampilan memahami teks bahasa Arab, keterbatasan penguasaan mufradat, serta penggunaan media pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang inovatif. Kondisi tersebut menyebabkan siswa merasa bosan, kurang fokus, dan mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan bahasa Arab. Siswa cenderung lebih tertarik pada pembelajaran yang memanfaatkan media digital yang aktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital saat ini. Oleh karena itu, peneliti menggunakan interactive comic berbasis Educational Technology (EdTech) sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca bahasa Arab siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat membaca dan keterampilan membaca siswa kelas X MAN 1 Gresik sebelum dan sesudah menggunakan interactive comic berbasis EdTech, mendeskripsikan penerapan interactive comic sebagai media pembelajaran keterampilan membaca, serta mengetahui pengaruh penggunaan interactive comic berbasis EdTech terhadap peningkatan minat dan keterampilan membaca siswa kelas X MAN 1 Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain quasi experimental. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, tes (pretest dan posttest), serta angket. Sampel penelitian berjumlah 72 siswa yang terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan uji statistik melalui bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 dan nilai t hitung lebih besar daripada t tabel, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan interactive comic berbasis EdTech terhadap peningkatan minat dan keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas X MAN 1 Gresik.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Safitri, Syaila Ayu syailaayusyafitri@gmail.com 06040222104
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Syarifah, Ainun ainunsyarifah@uinsby.ac.id 2012067802 Thesis advisor Syafi'i, Syafi'i syafii2121@gmail.com 2018107002
Subjects:	Bahasa Arab Minat Siswa
Keywords:	Interactive comic; minat; ketrampilan Membaca
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	syaila safitri
Date Deposited:	21 Jan 2026 08:29
Last Modified:	21 Jan 2026 08:29
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86968

Actions (login required)

View Item