Kontekstualisasi ayat-ayat critical thinking perspekif Ma’na cum Maghza

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Soleha, Anisa Dinda (2026) Kontekstualisasi ayat-ayat critical thinking perspekif Ma’na cum Maghza. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Anisa Dinda Soleha_02240523004.pdf Download (1MB)
	Text Anisa Dinda Soleha_02240523004_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 21 January 2029. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya critical thinking atau berpikir kritis yang dalam Al-Qur’an diindikasikan melalui lafaz tabayyun. Konsep ini menekankan sikap teliti, reflektif, dan selektif dalam menerima maupun memutuskan suatu informasi. Surah Al-Hujurat (49):6 menjadi dasar utama, dengan penjelasan beberapa mufassir yang menegaskan pentingnya kewaspadaan terhadap berita dari orang fasik agar tidak menimbulkan kesalahan fatal. Dalam konteks kekinian, berita tidak hanya di dapat dari orang yang bertemu secara langsung saja. Objek berpikir kritis semakin meluas karena derasnya arus informasi, termasuk melalui teknologi digital termasuk di antaranya yakni kecerdasan buatan (AI), yang kerap menyajikan data tidak akurat atau menyesatkan. Hal ini kemudian menjadi dasar pembacaan ulang mengenai ayat-ayat lain yang berkaitan dengan critical thinking dan di analisis dengan pendekatan ma'na cum maghza> agar relavan dengan konteks kekinian. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencangkup; (1) Bagaimana analisis ayat-ayat critical thinking dalam Al-Qur’an perspektif ma’na cum maghza? dan (2) Bagaimana kontekstualisasi ayat-ayat critical thinking dalam Al-Qur’an terhadap kondisi kekinian? Penelitian ini bertujuan untuk menjawab kedua pertanyaan tersebut melalui kajian tafsir tematik.Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis tematik terhadap ayat-ayat yang berkaitan dengan critical thinking, khususnya dalam QS. Al-Hujurat: 6, QS. An-Nisa’: 94, QS. Az-Zumar: 18 dan QS. Al-Isra’: 36. Data primer diperoleh dari ayat-ayat Al-Qur’an, sedangkan data sekunder bersumber dari literatur tafsir klasik dan kontemporer, serta referensi dalam bidang critical thinking (berpikir kritis) dan hermeneutika yang berkaitan dengan teori ma’na cum maghza. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat tiga karakteristik utama yang tercermin dalam ayat-ayat critical thinking. Pertama, meneliti secara mendalam, mengajarkan pentingnya melakukan verifikasi atas informasi. Kedua, memilih yang terbaik, menekankan pentingnya mendengarkan sebagai pendapat atau ajaran dengan cermat, lalu memilih atau mengikuti yang paling baik dan bermanfaat. Ketiga, tidak mengikuti tanpa ilmu, menegaskan larangan mengikuti sesuatu tanpa dasar pengetahuan. Dalam konteks kekinian, berpikir kritis dibutuhkan untuk kehati-hatian dalam menerima informasi dan dalam bertindak akan sesuatu. Selain itu, perkataan dan ilmu pengetahuan yang kini banyak tersebar di media digital juga harus disikapi dengan selektif agar tidak terjebak pada informasi yang keliru atau merugikan.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM Soleha, Anisa Dinda dindaleha05@gmail.com 02240523004
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Umami, Khoirul k.umami@uinsby.ac.id 2002117101 Thesis advisor Thobroni, Ahmad Yusam ayusamth71@gmail.com 2022077101
Subjects:	Al Qur'an Tafsir > Tafsir Al Qur'an
Keywords:	Critical thinking; tafsir tematik; Ma’na Cum Maghza
Divisions:	Program Magister > Ilmu Alquran dan Tafsir
Depositing User:	Anisa Dinda Soleha
Date Deposited:	22 Jan 2026 00:41
Last Modified:	22 Jan 2026 00:42
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/87601

Actions (login required)

View Item